成都网瘾心理咨询|单亲家庭家长需调整心态，放飞孩子心灵，助其健康成长

很多离婚的单亲妈妈，或者因为丈夫长期不在家而感到孤独的中年妇女，把自己的情绪寄托在孩子身上，不自觉地对孩子产生了控制甚至“占有”心理，不能容忍孩子与同龄人的亲密交往。这种情况在母亲与青春期儿子、父亲与青春期女儿之间尤为明显。这里存在着一定的性心理“情结”，如果长期得不到缓解和疏导，就会导致亲子双方性心理的扭曲，严重的话会造成孩子将来的恋爱受挫和婚姻不幸。这就需要对单亲家庭的父母进行特别的引导、关爱和帮助，让他们调整心态，重建自己的生活情趣，不要把所有的注意力都放在孩子身上。“让孩子的心放飞”是孩子健康成长的必要条件。 总之，湖南启思不听话儿童教育学校表示，成人多年来对男女生交往所抱有的“早恋”偏见，需要从心理学的角度予以澄清。我们找不到更好的词来定义这种交往的性质和好处，就用“早练”来代替“早恋”吧。既然是早练，成人就没必要那么紧张，孩子也没必要那么肯定结果。网络成瘾是一种不自觉的强迫现象，被称为“网络成瘾综合症”，有时也简称为“网络成瘾”或“网瘾”。

一个人在成长的过程中总会遇到各种各样的问题，孩子也不例外。由于孩子心理和社会经验的缺乏，再加上父母的疏忽，他们大多存在早恋、网络成瘾、叛逆、厌学、性格脆弱孤僻、不尊重长辈、乱花钱等不良习惯。因此，家长朋友都感到束手无策，不知所措。现在的孩子到底怎么了？为什么问题青少年越来越多？据有关教育机构的研究，问题青少年一般有三个特点：一是孩子在成长过程中偏离了正常的轨道，但又无力纠正或克服不良行为。二是学校和家长对孩子失去了管理、教育、引导的能力，在心理上放弃了孩子。三是随着物质生活的丰富，孩子不再懂得什么叫吃苦？什么叫节俭？孩子在性格和心理上都存在不同程度的问题。 成都市青少年寻衅滋事行为矫正学校用平常心对待平常事，游戏不是祸害，网瘾也不是难解之症。

家庭进行青春期性教育，要选择适当的时机、内容和方法。以男孩遗精、女孩初潮时开始教导为宜，内容应以男孩女孩所需的性知识和社会规范为限。所谓适当，是指家长要根据孩子的知识水平、心理承受能力、生活需要和性格特点，进行适当的教育。有些家长低估了孩子的知识水平，对青春期教育孩子时出现的问题谈得少、谈得浅，这样孩子就会认为父母可笑、虚伪。青春期教育也是一种训练教育，就是要塑造健康的男孩女孩，即不断给孩子灌输积极的因素，鼓励和强化孩子良好的习惯，预防孩子可能出现的不良倾向，给孩子接种疫苗等。 这包括熏陶、影响、启发、鼓励等。具体做法可以概括为“这样做”和“为什么这样做”，即肯定孩子正确的行为习惯；对于孩子已经出现的不良倾向，要及时纠正，批评引导。青春期性教育以培育为主，纠正为辅；以阳光雨露为主，除草修剪为辅。

封闭式网瘾治疗基地如何收费的相关知识及详情：孩子上网成瘾有时候往往是环境导致的，这时候可以通过改变环境来达到戒除网瘾的目的，比如到郊外去或者住在没有网吧和网络的地方，或者呆上一段时间，比如出去旅游，多做户外活动等，只要没有上网，生活丰富起来，就很容易戒掉网瘾。学生意志薄弱，耐挫折能力差，虽然很多学生有学习的主观愿望，但是学习毕竟是一件很难的事情，需要一定的时间和毅力。目前中小学生几乎都是独生子女，是父母的宠儿，生活中的困难几乎都是父母一手解决的，所以很多学生坚持力差，意志薄弱，一旦遇到困难就因为害怕挫折而退缩，不敢学习，不敢动脑子，长此以往，就会对学习产生厌恶情绪。 学习本身的局限性 学习是一系列复杂的心理活动，需要付出很大的脑力劳动。而这种需要脑力劳动的事情，保持冷静会伤害自信心和自尊心。讨厌学习的孩子通常不想努力学习，但对学习缺乏信心。长时间沉迷于网络还会使人不愿意与外界交往，行为举止古怪怪异，失去正常的人际关系能力。

学习的酸甜苦辣无论缺少了哪一种，都不是完美的学习，我们应该享受学习，让学习成为一件快乐的事。我们的内心有时很脆弱，如果不去学习充实它，就会陷入无聊、慌乱、自卑。我们还年轻，需要体验生活，享受生活，没有学习的阳光，就感受不到生活的温暖。在日常的学习生活中，我们应该找到内心的平衡。你可以试着做到以下几点：1、当负面情绪出现时，要敏感地对待它，提醒自己不要成为情绪的囚徒。2、尽快按照既定的学习计划开始学习，不要受他人影响，即使是你的老师、父母。3、坚持学习，直到完成并有所收获。弱者只能让情绪控制自己的行为，而强者则让行为控制自己的情绪。所以每当你遇到学习瓶颈时，都要与之抗争。 总之，学生要保持良好的学习心态，因为这是一笔巨大的财富，只有自己才能挖掘和享受这笔财富。网络游戏是大量高智商、高科技人员开发的产品，不仅在游戏配置上吸引人，心理上也离不开它。安徽中学生社交恐惧症行为矫正正规学校

想要孩子少玩游戏，陪孩子的时候尽量少上网，父母的言行都会对孩子产生潜移默化的影响。

张女士最近特别苦恼，她的儿子刘晨今年16岁，以前张女士包吃包住，学习成绩不错，但进入高一后，学习兴趣不大，上课不听讲，逆反心理严重，经常和老师吵架，反抗心理强。没有按时完成作业，考试成绩不理想，就被老师批评。刘晨总是一脸不服气，和老师争论，不肯承认错误。有的老师说了过激的话，他干脆上课睡觉，不听讲课，也不写作业。 “张女士不知道该怎么办？刘晨的行为都是青春期后出现的。很多孩子进入青春期后，都会发生父母无法预料的变化，以前和父母关系很好，现在变成了对立状态，不让碰父母的东西，回来后只喜欢呆在自己的房间里。这段时间父母的亲热爱抚、说教、唠叨，都会让孩子产生反感，过多的限制和批评又会认为是自己难为情。经过能指心理咨询的仔细分析，张女士终于意识到刘晨现在的敌意，是她从小对孩子管得比较严造成的。其实，父母应该改变对待孩子的方式，多沟通，多鼓励，多表扬，少批评，少责骂，多和孩子交流，了解孩子的心理需求，尊重孩子的意见，多和孩子沟通，让孩子认识自己，理解父母的苦心。 只有消除孩子的逆反心理，才能培养他们的学习兴趣，才能在学习上取得进步。成都中学生家庭冷漠行为矫正机构推荐

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