成都孩子厌学心理咨询|孩子出现厌学情绪？专家解读如何科学育儿，理性选择

李汉林

育儿研究所

《育儿研究会》栏目旨在聚焦家长关心的热点话题，通过专业强大的采编团队，连线专家、名师、学者……进行深度解析、答疑解惑，让家长不慌乱、不盲从，科学养育孩子、理性选择。

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日前，有家长在成都少儿群社区反映，其孩子厌学、学习积极性不高，上课、写作业、备考等都没有动力，学习成绩不理想。

这个问题也引起了很多家长的共鸣。的确，厌学其实是学生对学习的一种消极的情绪表现，是指学生对学习活动抱有消极态度的行为反应模式。厌学也是阻碍学生身心健康发展的重要问题之一。

在大家的印象里，孩子大多是对新鲜事物充满好奇心的。为何仍有不少家长反映孩子厌学？家长该如何帮助孩子摆脱厌学？带着这些问题，课题组长咨询了成都市妇女儿童中心医院康复科周文芝主任和杨晓蓉护士长，请两位专家从专业角度为家长解析孩子厌学的成因及解决方法。

专业领域：儿童康复、发育指导、罕见病诊治、注意力缺陷多动障碍及学习障碍诊治、步态异常及神经系统疾病诊治等。

简介：周文智毕业于重庆医科大学儿科系，从事儿科临床工作近30年，熟练掌握高危儿童生长发育监测随访及早期干预、儿童生长发育障碍疾病的诊断与早期干预、儿童康复治疗及疗效评估；儿童学习困难、多动症的诊治；儿童罕见病的诊治。

专业领域：儿科护理、护理管理、康复护理

简介：杨晓荣，毕业于四川大学，从事儿童智力测试、儿童学习行为矫正、儿童注意力训练等研究，中华医学会儿科分会护理学青年委员、中国康复医学会儿童康复护理专业委员会委员、四川省护理学会循证护理学组委员、四川省康复医学会护理分会委员、《现代临床医学》审稿专家。

周文智：家长经常会观察到孩子的“厌学情绪”，这种情绪在不同的年龄段是不一样的。比如小学阶段，大部分孩子对学习不感兴趣，完成学习任务拖延，学习主动性不高，有的甚至一提到上学就表现出身体不适。进入中学甚至大学，厌学问题会更加严重，出现逃课、逃学、校园暴力等行为，少数严重者甚至出现自毁、自杀等极端行为。

杨晓蓉：严格来说，厌学并不是一个医学诊断，孩子厌学更多的是一种心理行为，厌学的背后一定有更深层次的原因。虽然厌学有家庭、学校、个人、社会等因素造成，但真正有效的改变还是家长自身，要在沟通方式、教育方式、有效的陪伴、良好的亲子关系等方面下功夫。

周文智：孩子厌学只是家长看到的一些表面现象，其背后的真正原因是什么？

事实上，孩子不喜欢上学有几个主要原因。

一是个人原因，孩子可能患有注意力缺陷多动症，无法集中注意力，孩子发育落后于同龄人，孩子不懂得如何与同学、老师沟通，或者孩子的心理成熟度与身体发育不匹配，无法应对自主学习，这些都是孩子不愿意学习的原因。

第二是社会原因。受社会观念的影响，家长通常喜欢将自己的孩子与其他孩子进行比较。当家长向孩子传递过多“别人家的孩子更优秀”的信息时，孩子就会对学习失去信心，久而久之逐渐产生“不喜欢学习”的心理。另外，家长面对社会压力、生活压力时，希望孩子能通过“学习成绩好”来改变未来的生活。这样的高要求，也会让孩子“不喜欢学习”。

第三是家庭教养。孩子从小是否能够完成自己应该做的事情？是否具备与年龄相符的生活能力？当孩子在家庭教育中出现问题时，是不是等孩子长大就万事大吉了？孩子遇到困难时家长是如何帮助的？孩子入学前和入学后，家长对孩子的帮助和关爱是否一样？这些问题的不同答案，也可能是孩子开学后不能尽快适应学习，不想学习，不想完成作业，或者难以完成作业的部分原因。

杨晓蓉：孩子之所以讨厌学习，有家庭的原因，也有父母的原因。大多数父母爱孩子的方式不对。我们每个人不用学习，都可以“担起”父母的重任，但在组建家庭、养育孩子的过程中，我们常常受到原生家庭、自身经历的影响，无法平衡原生家庭、亲子关系、亲密关系之间的关系。爱是需要学习的，不然爱的方向、方式、方法就会有问题。父母因“爱”而疲惫，孩子因“被爱”而受伤！

周文智：当家长发现孩子厌学时，要立即寻找问题的原因，看是家庭教育的问题，还是家长与学校配合的问题，然后采取应对措施。这个时期家长要避免对孩子采取更严厉、更强迫性的教育方式。

在家庭教育方面，家长要学会陪伴和放手。陪伴孩子有助于孩子克服学习的厌学情绪；放手做自己想做的事，提高学习能力；帮助孩子树立自信心；与老师沟通，共同寻找帮助孩子的方法。

此外，如果孩子厌学情绪比较严重，影响到孩子正常学习和家庭和谐，家长需要主动带孩子就医，带孩子到医院专业的学习困难及注意力缺陷多动障碍门诊进行诊治。专业人员可以用专业的方法、专业的视角，帮助家长找到孩子“厌学”的根本原因。

杨小荣：孩子厌恶学习的根源大部分都在家庭，解决要从父母的改变开始。家长要意识到，良好的亲子关系是解决很多问题的基础。对孩子进行更有效的陪伴、正面激励、贴上“好的标签”，可以提高孩子的自我效能感，让孩子从被欣赏中欣赏自己，从而激发孩子学习的内在动力。我们知道，学习本身是一件快乐的事情，孩子之所以感受不到快乐，是因为其中牵涉到太多其他因素。解决厌恶学习的问题，必须找到厌恶学习背后的原因。每个孩子的教育“生态环境”不同，厌恶学习的原因也会有很大的个体差异。为此，及时寻求专业人士的帮助，找到厌恶学习的原因，帮助孩子早日摆脱厌恶学习的困扰，让孩子真正享受快乐学习，健康成长。

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