更新你的概念

合作教育

3月22日下午，成都东辰家长学校2024年第一堂课在宏文学术中心举行，家长学校邀请了多位心理健康教育专家，以《如何成为孩子的成长导师》为主题，为初中生家长们上了一堂生动的家庭教育指导课。

中国家庭教育协会会长、中国心理学会学校心理学专委会主任、四川师范大学心理学院教授张浩，四川省人民医院、四川省精神病医院中心医学博士、成都市东辰精神卫生学校校长邹志礼，成都市教育学会家庭教育专业委员会主任刘艳芳，温江区教育科学院德育研究室唐静，成都市中级人民法院心理咨询专家、成都市心理学学科带头人、温江区中小学心理学研究员孙泽平，温江区中小学心理学研究员陈玲等作为嘉宾参加本次家长学校班。

一

更新概念并协作教育人们

——张浩教授谈家庭给予子女“最珍贵的礼物”

张浩教授在家长课堂上作了《更新观念 共同教育孩子》的主题报告，结合心理学的研究数据、相关理论、生动的案例，告诉大家家庭教育对孩子成长的重要性，张教授强调家庭教育不是学校教育的延续，它有着学校教育无法替代的内涵。

谈及家庭对孩子的影响，张浩教授表示，“家庭留给孩子最珍贵的东西就是三样东西：思维导图；良好的智力活动习惯——专注力；正确的价值观和良好的思维方式。”张教授表示，家庭教育对孩子的成长有着潜移默化的影响，其引导作用会体现在孩子生活的各个方面，不同的家庭教育会引导孩子走向不同的人生。

二

师生探讨亲子关系

我们一起描绘“理想父母”的画像

活动过程中，东辰家长学校通过采访视频的方式，让家长们聆听孩子对父母的期望——“接受”、“沟通”、“少骂”、“鼓励”、“宽容”、“尊重”、“健康”……孩子们的声音引发了在场家长的思考。

“理想父母”应该是什么样的？学生代表和嘉宾们分享了自己的关键词。

王松瑞：温暖

王松瑞同学谈到家庭氛围对自己的影响，他理想中的父母是温暖的，在家庭中成长能给孩子安全感。

刘艳芳：爱情

刘老师说，随着时代的进步，家长的角色和教育理念也需要不断更新，“当我们真正理解孩子，给孩子注入精神能量和他们想要的爱，我们才能成为一名合格的成长导师”。

邹志立：理解

邹志立医生结合自己的临床经验，提醒家长要用心倾听孩子的内心想法，了解孩子真实的想法和感受。

唐静：我同意

唐静老师站在家长的角度谈了自己的感受。她表示，当我们站在孩子的对立面时，我们只能看到他的不足，只有和孩子站在同一边，才能看到他的脆弱和真正的需要。认可是孩子成长路上的一剂“缓释剂”，有助于促进亲子之间的沟通，增强孩子的自信和勇气。

孙泽平：情绪稳定

孙老师表示，孩子的成长就是不断犯错、改正错误的过程，情绪稳定的父母才能让孩子在和谐、温暖、安全的氛围中成长，更加勇敢地面对未知的世界。

张浩：导师+玩伴

张教授认为，父母是孩子的玩伴，但不应只是“孩子的朋友”，更应该陪伴孩子，引导孩子健康成长。

三

多方协作赋能增长

——“学校、家庭、社区、医疗”协同助力学生健康成长

近日，全国首家“中小学心理服务共享中心”在成都市温江区正式揭牌。

温江区教育局为来自四川精准医疗中心、成都中医药大学、成都师范大学、成都市第五人民医院、温江区第三人民医院、中科院成都教育基地心理健康促进中心等45名心理健康专家授予“心理健康促进中心”聘书。心理健康校长聘书的颁发，标志着全省首个“中小学心理服务共享中心”试点在温江落地。心理健康校长将通过“一对一”结对的方式，为中小学心理健康教育、心理危机干预、心理健康工作督导等提供专业支持，助力温江心理健康教育更加专业化发展。

温江区教育局为我校遴选的“心理健康校长”邹志立医生是四川省人民医院、四川省医院的医学博士，多年的临床工作让他接触到很多有心理问题的孩子。“我经常想，‘父母不理解我’。”邹医生说，学校、家庭、社会、医院联手开展心理服务非常有意义，他对家长医院的开展给予了高度评价，“我们不希望也希望通过这种方式，和成都东辰的师生、家长们多交流。”

促进学生心理健康是学校和家庭教育共同的重大课题，成都东辰家长学校将学生心理健康教育纳入家长课堂，邀请教育、医学、社会等各领域的心理学专家，结合中小学生心理发展规律，为家长提供家庭教育指导，引导家长关注孩子的心理健康，树立科学的育儿观念。

相约东辰，点亮未来

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