成都离家出走心理咨询|如何有效辅导孩子作业？家长与教师的教育心得分享

一起分享美丽的文章，您的每一次转发都将成为我们前进的推动力

或教育和培训机构的老师或导师

或者，也许您是一个善良的父母，一旦您教孩子家庭作业，他就无法抑制内心的愤怒。

因为

我们有一个（或一组T_T）常见的“小敌人” - 熊孩子

还有一些普通和中型学生，他们很聪明，但不是勤奋或努力工作，但无法理解该方法，并且总是在中等水平上徘徊。

你有没有如此无助

1。孩子们总是只有“三分钟的受欢迎程度”

在时不时地“殴打”他们之后，或者看到其他学生在考试中取得进步后，他们悔改，感到内gui和悲伤，一会儿，下定决心，充满热情，并为自己设定了一系列目标和计划，但是在“三分钟”之后，他们会停下来，重复同样的误差并重复他们。

2。注意逃离家园...

看上去张开，看着距离，或环顾四周并进行小动作。只要您不学习，您就会认真对待一切，并且在玩游戏和看电视时，您将永远集中精力。一旦开始阅读和做作业，您将自动打开“上厕所 - 饮用水 - 上厕所”的身体自行循环。

3。我要哭，但没有回报。

勤奋而勤奋，高度兴趣，明智和服从，严肃和有动力……这不是一个世纪以来很少见的学生的光吗？但是成绩不是理想的吗？看到学生的努力未能获得令人满意的结果，我既痛苦又无助，我该怎么办！

4。努力旅行25,000，考试是25,000

清楚地记得了这个知识点，但是为什么一旦您到达考试，您就会忘记它呢？

做作业时我显然可以正确，但是为什么在考试后我会犯错误呢？

5。我不听！我不听！我不听

有一种学生“极度愤怒，不应该得到生活”，他们对父母和老师的认真教义充耳不闻，但他们将路人的随意话语视为一本宝藏。更严重的是，这种类型的学生很容易被各种渠道的错误言论误导，从而踏上了错误的道路。

顽皮的孩子们背后隐藏着什么秘密

心理学研究表明，大多数人的智力几乎是相同的。在平等情报的前提下，学生将分为“优生学生”和“学习学生”。原因是“内心没有什么不同”。

您可能认为分心的真正原因是焦虑！

儿童的英语分数偶然

→努力奋斗几次，结果并未得到显着改善

→我渴望取得好成绩，但我不能开始焦虑

→此后，每次我上英语课，我的孩子都会非常担心焦虑

→增加焦虑会导致孩子的注意力因焦虑而分心

→分心

→分散注意力使孩子更加焦虑

→孩子们怀疑他们的英语技能，恶性循环开始

...

这是儿童分心或主题偏见的起源。

教人们的唯一方法是“知道他们的心”和“那么他们可以节省自己的损失”。换句话说，教师/父母应仔细研究学习困难的学生的心理学，并知道他们的需求，以便可以针对教育。

问题在于，让孩子改变认知（执行科学元认知心理活动）并不容易。在日常生活，教育和教学中，很少有人胡说八道吗？但是有效吗？孩子听了吗？

因此，当我们觉得自己愿意但无法面对许多学生问题时，我们是否曾经想过我已经花了很多时间和金钱来解决孩子的教育问题？也许最有价值的事情是自己学习一些技巧，以智慧与儿童作斗争，系统地学习理论支持和特定的操作方法来解决儿童的问题，并使用更多的科学方法来帮助孩子学习和陪伴孩子的成长。而不是以爱的名义成为“绊脚石”。

元认知心理干预技术可能是我们一直在追求的答案！这项技术是为了帮助您了解学生或自己的孩子，帮助您发现并指导孩子纠正错误的思维模式，改善学习成绩并实现孩子的生活。

什么是元认知心理干预技术

元认知心理干预技术是一种有效的心理干预技术，它通过干预儿童/学生的元认知系统，有效地克服了学习困难，人格纠正和潜在发展。

它是由师范大学的Jin 教授开发的，并通过30多年的临床实践领导了他的研发。它已在中小学中被广泛使用，用于对中小学进行各种教育改革和有效的教育改革，并取得了前所未有的重要成果。干预调整：

在行为问题中已经取得了显着的成就。

这项技术是实用，强大，快速，易于理解且易于使用的，并且受到全国许多教育机构的欢迎和追捧。迄今为止，全国各地的元认知心理干预技术培训课程中有98次会议，越来越多的教师，父母和心理咨询加入了元认知团队！元认知心理干预技术的培训期限已计划到2020年。

元认知心理干预技术的原理

心理学意识是指可以意识，评估，监督，调节和指导自己的心理活动的最高心理功能。意识对心理学的工作是通过知识来实现??的。我们的意识不能意识到，评估，监督，调节和指导心理学，而必须使用知识来实现??这一先进活动。

元认知中的“ meta-”表示“上方...”。元认知心理干预技术中的“元”是心理活动过程中进行的认知活动过程。元认知心理干预技术是培养人们的元认知能力并干预自己的心理活动。

1。简单意味着易于理解。

2。标准化，技术应用标准清晰易于操作。

3。效率，直接结果和实际结果。

4。元认知心理干预技术是一种可以对自己实施心理干预的技术。这也是技术标准化的魅力。它可以由专业人员掌握并有效地应用；它也可以由普通百姓掌握并申请自己，而且也很有效。所谓的有效效率是指高疗法速率，第二个是指短期治愈时间，第三个是指明显的和某些愈合指标。

5。元认知心理干预技术可帮助个人获得先进的元认知智慧和出色的个性。元认知心理干预技术的最重要目标是使客户能够获得元认知心理干预技术的智力和技能。元认知技术干预的最终目标是，精神科学家可以将元认知智力系统（包括技能，能力和知识）安装到个体大脑中，使其更加有意识，善于控制其潜意识的行为，思维或情感情感。这样做的直接效果是，他的个性将变得非常积极和有意识，因此变得更好。

谁适合学习“元认知技术”

这正是简单而易于理解的，标准易于操作，高效和有效，并且在改善学生的学习困难和刺激学生的潜力方面具有重大影响。该技术适合向各种各样的人学习：

1。学校心理咨询教师，班级教师，学科教师，校长，学术事务和道德教育工作者；

2。教育和培训机构的教师和经理；

3。心理咨询和家庭教育者；

4.愿意帮助孩子有效地学习或通过自己的学习来改善孩子的学习或性格问题的父母；

5。有自己成长需求的人。

认识学习“元认知技术”

元认知2019-2020课程时间表

1月23日至31日：北京（结束）

2月15日至18日：台湾（结束）

3月16日至22日：郑州（正在进行）

3月26日至30日：深圳（不去外界）

4月15日至19日：重庆（注册正在进行）

5月1日至07年：北京（注册正在进行）

5月11日至14日：Jinan（注册正在进行）

04年6月1日：（注册正在进行）

6月15日至18日：（注册正在进行）

6月27日至30日：（注册正在进行）

7月13日至19日：深圳（注册正在进行）

8月7日至15日：北京（注册正在进行）

8月17日至20日：哈尔滨（注册正在进行）

9月13日至16日：杭州

10月19日至25日：北京

11月16日至19日：富州

12月14日至17日：吉南

1月1日至4日，2020年：

2020年1月11日至19日：广州

课程咨询：

（与微信相同）王老师

（与微信相同）老师陈

元认知书籍购买（商店：教育）：

公司网站：

达利安元认知心理干预技术研究所网站：

北京教育技术有限公司

2019.3.8

专家简介

金·洪尤恩（Jin ）教授

狮子师师范大学心理咨询中心副主任

金教授致力于对“元认知干预技术系统”的研究，拥有丰富的临床经验和深刻的心理理论，并在认知学习理论和心理疗法理论方面取得了成功，破坏了他的前辈的局限性。

一些作品：

1。“学习行为障碍的诊断和咨询”，上海教育出版社，2005年1月版。

2。“学科学习困难的诊断和辅导”，上海教育出版社，2004年10月。

3。“学校心理健康教育战略和新一代技术发展”，吉林大学出版社，2005年5月。

4。“元认知心理干预技术有效的神经症，学习障碍和人格障碍的解决方案”，借用科学技术出版社，2013年8月。

5。“天才人格教育和潜意识的有效干预”，《巨人每日出版社》，2014年8月。

老师Wang

他毕业于借用借助师范大学的硕士学位，并在皇家师范大学的Jin 教授的带领下学习。他应邀加入北京高效学习咨询中心，担任老师和技术培训师。他去北京，台湾和其他地方多次去冬季和夏令营中担任讲师。他去了山东，四川和其他地方多次担任“学校培训专家”，为高中生提供前检查前的心理咨询和潜在发展；他曾在元认知培训研究所的理论课程中担任讲师。

他擅长解决学习行为障碍，并塑造小学和中学生的天才人格；他擅长解决学习障碍和学习潜在的发展，对受试者的杰出学生的技术补习，并对抑郁和强迫症等神经症的元认知战略辅导具有重大影响。

借着元素大学的应用心理学招募硕士，具有元认知心理干预的技术方向，以及主管教授Jin 。达利安·尤兰德认知心理干预技术研究所全日制心理干预技术顾问，教授助理，培训部负责任的导师，元认知家庭教育和早期教育研究方向负责人。多年来，他一直从事全日制心理咨询，拥有丰富的经验，友好并且在游客中享有良好的声誉。他擅长解决学习行为障碍和发展学习潜力。他对抑郁，神经性认知策略辅导和人格技术的校正具有出色的影响。他连续进入广西，达利安，重庆，和其他地方，在考试中，在接受高中生的高中生之前，他也在对学校心理学教师的元认知技术进行实践培训。他曾担任达利安发展区第十届高中元认知心理技术“学校培训专家小组”的领导者。

发表文章

主要经验

2010年3月，三名老师，马利利（Ma Lili），Qiu 和Xie 被邀请前往广西Baise 高中提供居民服务。

2011年9月，教师Qiu 和Xie 被邀请到达利安开发区10号高中，进行现场服务的第一阶段。

2012年5月，王梁和Qiu 被邀请到重庆Bashu中学提供现场服务。

2013年10月，Qiu 老师应邀为 11号中学的高中生进行预研究的心理健康演讲。

2013年12月，Qiu 老师应邀为 Dound 高中的高中生进行了预研究心理健康演讲。

2016年6月，应朱卢县教育和科学局的邀请，三名老师，魏牛，Qiu 和Ma ，进入了中学，进行了第二阶段的现场服务。

2017年4月，Qiu 老师受邀为 12中学的初中学生提供预先进行的心理健康演讲。

2017年5月，教师Qiu 和Wang 被邀请到的成都中学，为高中生提供前心理保健。

培训内容

1。学生反对学习，偏见受试者，焦虑。

2。培养出色的个性，培养顶尖的学生和形状信念；

3.教师，父母和心理咨询发展叛逆心态的预防，诊断，教育和元认知能力。

特定课程时间表如下：

（温暖的提醒：当他们看到课程时，也许不专业的教师或不主修心理学的老师会很难发现课程，但请不要担心。课程大纲源自专业理论，教育是科学的，需要记录下来；但是，课程的大部分叙述都易于理解，并且内容与实际的教育密切相关。这套技术是一种系统的，专业的技术，可以解决系统，专业化的技术问题）。

1。如何培养学生的智力和能力；

2。为不同年龄的学生进行思维培训；

4.父母在学生成长的早期阶段应采取的准备和预防措施；

5。如何学习真正摆脱问题并提高您的成绩。

1。元认知群体心理干预与传统群体心理咨询之间的联系和差异。 - - 关注解决问题和改善其相应的心理结构。

2。元认知群体心理干预应改善学生的概念结构。在积极的情感背景下构建有效的知识信念和行为。

3。元认知群体心理干预必须有效。关键学生应具有相应的有效案例指导作为结果的保证。

5.父母班，父母应该为与问题有关的学生学习元认知技术，以便他们的孩子的问题可以在父母的帮助下定性变化。专注于家庭教育的方向。

也就是说，为什么要答案。在这里，您可以讨论和了解儿童/学生学习过程的心理定律以及影响学生学习的各种因素，例如学习理论，在获得知识的过程中，心理定律，在形成技能的心理定律，形成道德素质的过程中的心理定律等。

2。提高学习能力的主高效技术

也就是说，如何回答。掌握最新，最实用，最有效的技术，以提高学生的学习能力并解决学生的学习障碍，这可以直接应用于教学和管理实践。

培训证书

课程研究后，毕业证书将由Xin 和Yuan认知心理干预技术研究所共同签署，并由Jin 先生签署。使用此证书，如果您想参加培训后的元认知心理干预技术培训课程的恢复，则每次只能支付500元的费用，并且恢复培训不限于城市。

学生学习心理疾病的有效实际干预技术课程，每人2,980元（演讲者：Jin ）

学科学习和潜在发展有效的实用干预技术类别2,680元人民

元认知团体辅导干预技术培训级别2,680元人民

1。老学生仅通过教师的签名和大扬元的认知和心理干预技术研究所获得了500元的恢复费，并需要一个主题。

2。上述费用包括培训费，证书费和信息费，不包括食品，住宿和税收。如果您需要发票，则必须缴纳8％的税。

1。注册热线：

（与微信相同）王老师

（与微信相同）老师陈

2。注册QQ：

3。注册网站：

4。请扫描以下QR码以进行在线注册：

王老师：（与微信相同）

陈老师：（与微信相同）

5。请通过银行将学费转移到指定帐户

（1）个人帐户

家喻户晓的名字：Chen Xikun

帐号：6217 014

（2）公司帐户

家喻户晓：北京教育技术有限公司

帐号：5300 8840

（3）支付款帐户：（陈Xijin）

（4）微信帐户：（ Chen Xijin）

1open图片；

2长按照图片；

3。在标识图中选择Mini程序代码，然后将课程添加到微信Mini程序（跳到哪个位置）。

如果遇到心理困扰，可以随时联系爱己心理，遇见爱己，开始爱己