成都离家出走心理咨询|贵阳某小学学生走失事件有惊无险，全城接力寻回孩子

今天上午，影响贵阳市民的“贵阳某小学学生失踪”事件终于岌岌可危。

12月19日晚，一则贵阳小学生走失的消息出现在市民朋友圈，引发大量转发。

今天早上，好消息传来，经过一天的搜寻和全市热心市民的接力，孩子在贵阳机场被找到。

虽然没有危险，但也让贵阳的父母们真的捏了一把汗。小编还第一时间采访了学校校长和南明区教育局相关负责人，对这一事件有了更深入的了解。

活动回顾

两人都证实了这一消息：失踪的女孩今年12岁，上六年级。19日，孩子早上去上学，早上8点05分，学校开始早读，班主任发现点名后她没有到学校，于是立即联系家长，得知孩子走丢了，并向学校报案。

接到消息后，学校一方面向南明区教育局报案，并立即陪同家长报警求助。与此同时，孩子的父母在微信上发布了失踪人员通知，短短一小时转发数万次，五个小时后转发超过10万次。

今天上午10点，女孩的父母在机场找到了女孩。

（图片由东方IC提供）

起源：因琐事与母亲争吵后离家出走

了解后，原来女孩因为一些琐事被妈妈说了几句话，有了不想上学的想法。随后，女孩先是坐大巴去了市内的几个地方，最后来到了贵阳龙洞堡国际机场。在机场，她被学校老师的家人认出，他们帮助警方和家长成功找回了女孩。

该校校长表示，女生在学校的表现和学习成绩一般，即平时比较内向，事发前没有出现异常表现。学校将加强与学生家长的沟通，充分发挥学校家长委员会的作用，通过专家班，让家长在家庭教育过程中与孩子进行更有效、更科学的沟通。同时，学校也会更加关注孩子的心理，及时为孩子提供心理疏导，避免此类现象再次发生。

教育部门

加强家庭教育和学生心理建设

这

南明区教育局相关负责人表示，家庭教育是孩子成长中不可缺少的重要环节，南明区教育局历来重视学校的家庭教育，要求各学校根据自身实际开展家庭教育课程和活动。

下一步，南明区教育局将继续加强这方面建设，着力提升家长教育核心素养，加强家庭教育课程和家庭教育团队建设，加强学校对家庭教育的指导服务，让孩子健康成长。

[心理学老师说]。

针对此事，小编也第一时间联系了心理咨询老师刘冠宇，在他看来，孩子离家出走，一般来说，可能是由于以下3个原因：

1.认为家人“不要他”。

这种“自信”源于多种情况，比如父母想为自己生个弟弟或妹妹，孩子自己也不想与他人分享父母的爱;或者父母经常在孩子面前吵架，夫妻关系不融洽，经常谈离婚，让孩子觉得找不到归属感，没有归属感。

2.青春期的叛逆表现

随着孩子年龄的增长，与情绪相关的问题会越来越多，往往会出现叛逆、专横等表现形式，他们可能想故意离家出走，享受父母寻找自己的过程，甚至故意给父母一个“颜色”去看。在这类学生中，小学高年级和初中的孩子占比很大，因为这个年龄段的孩子，青春期已经到来，而女生的青春期一般从小学五年级和六年级开始，比男生早两年左右，所以情绪问题也会出现得更早更多， 家长和老师应该多加注意。

3. 与周围的人或事物有实际冲突

一个

与同学的小冲突，老师的轻微指责，或家长的恶意说教，都可能成为他们立即逃跑的导火索。

（图片由东方IC提供）

离家出走儿童的特征

刘冠宇老师说，这个阶段的孩子大多离家出走，大多是无计划、漫无目的的，其实就孩子本身而言，他们不知道自己要去哪里，因为外界环境未知，他们心里很怕，甚至在离家出走之后， 他们其实心里后悔，只是心里有点倔强，不想低头认错。

同时，在刘女士看来，离家出走，或者想离家出走的孩子，往往与父母、学校老师、同学的关系不够亲密，不善于沟通，比较孤立，不容易融入群体生活，习惯于把自己封闭在自己的小世界里， 他们需要更多的关注和照顾。

对父母角色的反思

或许在大多数人眼里，今天的孩子都生活在蜜罐里，他们正处在最好的时代，不用担心吃穿，但很少有人反映，他们的很多富足只是物质的，精神世界是稀缺的。

父母总是会以赚钱养家为由，在黑暗中忙碌，想着通过自己的努力为孩子创造更好的物质条件和环境，让孩子接受最好的教育，在未来有一条好的出路，但他们往往忽略了这一点，事实上， 孩子最想要的就是父母的陪伴，父母的关怀，在孩子眼里，很多事情他们需要和父母分享，他们的成功，他们的进步需要父母的肯定，他们的迷茫，他们的烦恼也需要父母去解决、想象，除了关注孩子的学习， 我们的父母有多在乎孩子的心？你有多久没有和孩子进行长时间的交谈了？

对于这起事件的主角，刘冠宇先生建议自己不要太在意，甚至任由事件继续发酵，因为数万人转发，全市范围搜校、公安、家长，已经是“大动作”了。 甚至更不合适的事情;另一方面，也可能让孩子陷入深深的自责，越陷越深的自我孤立，甚至抑郁的循环。最重要的是，父母在平凡的生活中，每天给予一定的爱，让孩子感受到家庭的温暖和关怀。

那么，父母可以做些什么来改善与孩子的关系呢？

1.尊重孩子的情绪有些家长眼里只有孩子的成绩。

虽然他一直说教育孩子要先做大人，然后才能成为人才，但他并没有给孩子树立榜样。孩子能不能调节好自己的情绪，能不能善于与人相处，能不能控制自己的欲望，有没有自己的人生追求和信仰，都不在他们的关心范围内。要知道，孩子的情绪也需要发泄。

2.改变“自尊心态”。

很多家长总认为自己的所作所为是对的，是为了孩子好，他们一直都是“正当的”，而正是这种“正当”，才带来了孩子离家出走的苦果。建议这样的父母倾听孩子的意见，反思自己的做法。教育态度和方法的改变，会促使孩子改变对教育的态度，消除不良问题的隐患。

3.建立家庭互动时间

每年暑假，很多学校的大门都关上了，一边是无聊的学生，另一边是闲置的足球场和篮球场。孩子们只能在网络中的黑暗中开始他们的生活。这是孩子们暑假的正常生活。因此，家庭必须主动建立游戏时间。然而，家庭游戏并不是给孩子玩具让他们自己玩，而是父母一起参与，在游戏中建立良好的亲子关系。

4. 鼓励您的孩子与同龄人互动

即使孩子不愿意和父母说些什么，但如果有自己稳定的社交圈，他们也可以学会转移自己的压力和负面情绪。家长也可以多与孩子的同龄人接触，从他们的谈话中，可以对孩子的病情了解很多，一些异常表现也会提前知道，以便及时采取措施。

对于正处于青春期或即将进入青春期的孩子，家长要思考如何用适当、聪明的方式，让孩子真正了解生活的艰辛和外界的真实面目，让孩子体会到家人的烦恼;如何让孩子在家里感到温暖，让他们成为负责任的人。

最后，小编附上某在线青少年心理平台制作的《青少年离家出走微报告》，根据今年1-2月124起儿童离家出走案例的新闻报道，相信大家会有更多的反思。

如果遇到心理困扰，可以随时联系爱己心理，遇见爱己，开始爱己