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成都校园霸凌心理咨询|十岁孩子在学校受欺负,家长该如何教他保护自己?时间:2024-08-21 11:10 【咨询】有位家长向我咨询他十岁孩子在学校被欺负的事情。这位家长感到非常心疼,不知道是该找老师还是找家长来解决。不管先找谁,我给大家讲两个现实生活中的例子。这是一场没有结果的辩论。第二个例子:一位家长说:我家孩子今年刚上一年级,几乎每天回家都跟我说同学欺负他,都是那几个人,不是撕他的作业本,就是往他身上泼水,上课还扭他、踢他,然后又否认,放学的时候还扯他书包链,前两天脸还被打烂了。我家孩子不打架,不骂人,我让他跟老师说,老师根本不理会。作为家长,总不能为了这么点小事就老往学校跑,我该怎么教他保护自己呢?有的家长说:他再打你,你就狠狠地打他,还打回去! (愤怒,报复)有的家长甚至对孩子说:要是有人再欺负你,你不还手,我回来就打你(愤怒,胁迫)有的家长采取容忍的态度,认为孩子打架很正常,没有必要大惊小怪。(一味的容忍,忽视孩子的感受)以上种种都反映出当我们的孩子被欺负的时候,家长要么生气,要么不理会,要么一笑了之,要么强迫,全凭家长自己的感受,而受到伤害的却是孩子。家长不但不体谅孩子的感受和委屈,甚至还会用不恰当的嘲讽、胁迫等手段来吓唬孩子,加剧了孩子的负面情绪。这简直是雪上加霜,在孩子原有的伤痛上又增添了新的伤害。 1、鼓励孩子表达自己的感受 当孩子因为受了委屈而感到伤心、愤怒、害怕、困惑或痛苦时,我们应该用关爱的交流来代替批评、说教和意见,用人与人之间的理解来安慰孩子,帮助他们康复。 我们可以对孩子说:我觉得你很生气很委屈是吧?然后孩子就会把自己的感受告诉父母,也就是把自己的愤怒和委屈倾诉出来。孩子说完之后,就会平静下来。这样做有三个好处:1)接纳孩子的负面情绪,让孩子的坏情绪得到缓解。2)促进亲子关系,孩子会把父母当朋友,以后遇到问题还是会找父母倾诉。3)父母对待世界的方式会直接影响到孩子。当我们平息孩子的情绪时,其实就是在教孩子面对问题要先平息自己的情绪,不要冲动行事。但是,如果父母用愤怒、嘲讽、或者胁迫的方式来对待孩子,孩子就会感到更加无助,孩子也会认为事情太大了,以暴制暴才是对的。而且孩子可能还会变得更加胆小。2、家长要有正确意识,上小学了,孩子之间磕磕碰碰在所难免,我们不仅要看到行为的结果,更要了解孩子发生矛盾的原因,如果是意外碰撞,就不会有这么大的怒气了。父母与孩子双方要相互原谅,及时安慰。如果事件是自己孩子引起的,要和孩子分析一下自己的不当行为,让孩子引以为戒。案例:我儿子三年级的时候,有三次把自己的笔借给同学,而这个同学又把我儿子的笔弄断了三次。儿子把前两次的事情告诉我后,我问他:你想怎么处理?儿子说:我让他赔,他不赔。 我就再也没借给他过。可第三次,同学又来借,儿子想着以后不会再弄坏了,就把新买的笔借给他。男孩用了一天,连笔都没还。儿子回家后,觉得自己被欺负了,委屈地哭了。儿子要也拿不回来,以为跟老师说了老师也不会在意。好在儿子喜欢回来跟我诉说一切,把心里的委屈和愤怒都发泄出来。我一直鼓励孩子自己处理在学校发生的事,自己解决不了就找老师解决,老师解决不了就回来找家长帮忙。可这次儿子却说以为老师不会在意,非要我去找孩子家长。于是,我就跟他说:这件事情,我们明天跟老师谈,好不好?如果老师不管,那我们就想办法。第二天,当孩子向老师重复了这件事情的时候,老师温和的对他说:你把笔借给别人,有可能会被别人弄坏或者丢失吧?就像借钱给别人一样,其实也存在着借不还的风险。儿子连连点头。 3、如果希望孩子成长起来,变得成熟、理性,就应该多给他们机会,让他们自己去解决问题。遇到孩子之间的矛盾,我们家长除了做一个倾听者,还要教会孩子处理问题的能力。但是这些并不是家长直接灌输给孩子的,我们可以暗示性的问:这件事情你想怎么处理?需要我帮忙吗?不要觉得孩子还小,什么都不懂,其实孩子都喜欢接受自己能够接受的结果。 比如有的孩子把自己的委屈告诉父母之后,就会没事了,不需要父母的任何帮助。这时候,如果父母的情绪比孩子的更强烈,就会对孩子造成更大的伤害,让孩子觉得父母如此不靠谱,宁愿自己憋在心里,也不愿看到父母这样对待自己。其实,学校是孩子学习人际交往的最好场所,父母过于敏感的态度,只会限制孩子自己的思维。而大人的过激做法,也会让孩子效仿,很容易滋生孩子的攻击性行为。研究文献已经令人信服地证明了,冷漠、拒绝型的父母经常对孩子进行任性的惩罚。而放任孩子表现出攻击性的冲动,更容易培养出攻击性的孩子。这些冷漠、拒绝型的父母总是挫伤孩子的情感需求,为孩子树立了对他人漠不关心的榜样。当孩子对别人表现出攻击性时,采取一种若无其事的态度,这就使孩子的打架行为合法化,剥夺了孩子锻炼攻击冲动的机会。这些父母往往还有另一个特点,当他们不能容忍孩子的攻击性行为时,就会体罚孩子,打孩子屁股,扇孩子耳光。这就给孩子提供了攻击性行为的模仿原型,这不仅起不到控制攻击性的目的,反而变相地暗示了孩子当别人让你不开心时,你该如何对待他?因此,研究证实了这个事实。经常依靠体罚来约束攻击性行为的父母,孩子在家庭之外也常常表现出攻击性。 4、对于胆小害羞,经常被同学欺负的孩子,父母要告诉孩子不要害怕,即使打不过他,也要在气势上不能认输。 在小学里,孩子攻击性强的,大部分不是性格问题,而是由于家庭教育、父母影响、孩子自身缺乏控制力而形成的。如果家长去找家长,即使孩子在家里挨打也无济于事。但这样的孩子,很容易欺负那些胆小懦弱的孩子。告诉孩子不要害怕。下次再遇到这样的事情,就大声喊:为什么打我?要不我恨你!这样,爱打人的孩子就不会自我放纵了。5、家长需要告诉孩子,在学校发生的事情,应该如何应对。一是自己解决,自己解决不了,就找老师帮忙,老师不管,还有家长。当然,孩子找家长帮忙的时候,按照上面的分析去做。我们应该用平常心看待孩子的问题,就像我们从小就过来,同学之间的矛盾其实都是沟通的问题。家长要多倾听,了解孩子内心的想法,并在适当的时候给予帮助和指导。 如果遇到心理困扰,可以随时联系爱己心理,遇见爱己,开始爱己 |