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青少年恋情越来越普遍

青少年恋爱一直是一个敏感话题，随着社会多元文化与观念的融合，媒体与电影的影响，以及食物与营养的充足供给，青少年形成性别观念与异性交往意识的年龄越来越低，甚至在小学阶段就出现了这一观念的萌芽。

如果你有时间，可以花一个下午的时间，在放学后对初高中学生做一次“便衣调查”，你会发现初高中的男生和女生，三四人一组，结伴而行。

青少年早恋现象已不是什么稀奇事，也没必要大惊小怪，它早已是心理学家和家长需要学会应对的教育问题。值得注意的是，如何处理变得至关重要：处理得当，或许青少年能提早成熟，学会平衡爱情和学业，甚至学会做出人生中的重要选择；处理不好，则可能引发诸多不良后果。

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你的压抑可能来自于你自己内心深处的“焦虑”

几乎每年都会发生几起因早恋而引发的悲剧。

2017年，河南一名17岁女孩在课间与男同学单独相处时，被摄像头拍到“行为过激”。她被全校通报，并被勒令退学。学校通知上写道：“这超出了男女学生之间的正常交往，影响非常恶劣。”女孩当天在家中自杀。

很多情况的发生，并不是因为孩子选择早恋，而是因为大人在面对孩子的早恋时，采取了过于简单、粗暴的方式，让孩子感到无助和绝望。

其实，如果仔细回想，很多人都会发现自己在青春期的时候，对某个异性产生了仰慕或者好感，这是很常见的经历，也是个体成长过程中的“人性”。

但现在，为什么人们一提到早恋，就感觉这么害怕呢？很多人给青春期早恋现象贴上负面标签：

因为恋爱耽误了学业怎么办？

如果您发生性行为甚至意外怀孕该怎么办？

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很多人都不愿意再去想这个问题了。

黄正昌老师在青少年心理学家专业课上指出，这一切担忧的核心其实是老师/家长的焦虑：担心真的出现这样的情况时，不知道该如何正确处理和引导。因此，家长/老师往往会采取“一刀切”的做法，即不允许，甚至用各种方法阻拦。

事实是，无论我们接受与否，很大程度上我们都无法改变青少年恋爱的现实，因为这是该年龄段正常的心理发展特征；简单粗暴的反对和打压，很容易让孩子被迫选择“地下恋”。在缺乏成人引导和认知，完全无知、自我探索的情况下，危险事件发生的概率会增大。

《罗密欧与朱丽叶》剧照

在心理学上，有一个概念叫“罗密欧与朱丽叶效应”，意思是当外力干扰两个恋人的爱情关系时，两个恋人之间的情感就会更加加强，感情也会变得更加牢固。

既然我们无法改变青少年心理发展的规律，何不把爱情的问题摆到桌面上，开诚布公地与青少年讨论、处理呢？这样能有效降低因爱情而产生不良后果的概率。

当然，提起这个话题，并不是鼓励孩子谈恋爱，而是提醒大家，这个话题应该当成孩子成长过程中可能出现的问题来看待。那么，家长或者心理咨询应该怎么做呢？

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面对“早恋”，家长/心理医生能做什么？

对于“早恋”现象，如果你是家长，你不必急着对孩子的行为说No或Yes，而是要和孩子探讨这背后的意义，讨论一下自己可能面临的挑战：

1. 爱情观：你喜欢什么类型的异性？什么吸引你？

2. 两性关系及为他人着想：你们平时如何相处？你们如何处理冲突和分歧？

3. 如何面对和处理家长/老师的态度和期望：其实你的父母/老师更担心的是你现在的学业，如果你陷入爱情，你能应付吗？

4. 如何平衡学业和人际压力：你的同学怎么看待你们的关系？他们会不会不再和你玩，甚至会找你麻烦？你认为最好的处理方式是什么？

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每个孩子的情况都不一样，在不同的情况下，会有一些更具体、更细节的事情需要家长、老师、辅导员的指导和讨论。

在这个过程中，青少年会更加感受到父母“把他们当成人一样对待”，感到被尊重、被接纳，也会更加理性地去面对和处理其他事情。

家长和老师的支持与引导，不仅能对“早恋”问题起到引导作用，讨论的过程也能帮助青少年形成成熟的思维方式来应对后续的问题。

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进一步思考

在本次课程中，黄正昌老师还提到了同性恋群体。据数据显示，我国同性恋青少年数量保守估计大于等于5%（国外如法国已达15%），这一群体心理健康素质不高。作为心理咨询，如果面对这样的访客，应该如何理解、看待、梳理？欢迎在评论区留下你的想法！

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