2020年10月8日上午9点，第二届四川省沙盘游戏疗法应用研讨会在熊猫沙盘游戏中心举行，此次研讨会由四川省心理学会应用心理学专业委员会主办，体验之路（成都）心理发展中心、熊猫盒子成长中心承办。

本次会议的主题是沙盘游戏治疗的应用，会议持续了3个小时，本次会议是省心理学会应用心理学专业委员会的一次重要会议，组委会诚挚邀请中学心理健康教育教师、应用心理学教师、心理咨询、心理治疗师、医院精神科医生等广大学术界同仁参加会议。

满怀期待与憧憬，本次大会特别荣幸地邀请到了我国沙盘游戏实践第一人张日生教授。张日生，又名子昭，1962年出生于山东省即墨市灵山，1983年从曲阜师范大学毕业后，到西藏工作，曾任西藏大学心理学教师，次年成为林崇德教授的学生。1987年赴日本留学，后在横滨国立大学、日本心理技术研究所、神户大学、湘南工业大学、早稻田大学等地任教、从事研究。2000年任北京师范大学发展心理研究所副教授，2000年晋升为教授。现任北京师范大学心理学系教授、博士生导师，我国沙盘游戏艺术家第一位。

同时，会议由以下三位老师进行报告

杨茂燕（成都市应用心理学研究会

成都市儿童医院安琪儿医院秘书长

专科医院心理咨询

方小青（荣勤心法咨询室创始人，

中国科技部“蓝天下的孩子们”社会项目执行官

学院儿童发展心理学专业为国家三级心理学专业

顾问、幼儿教育讲师、沙盘游戏

游戏治疗师、资深媒体人）

陈逸婷（青玉兰教育创始人、体验式教育创始人）

教育实践者、沙盘游戏导师、绘画治疗师）

杨茂燕

“轻躁狂女孩的沙盘游戏治疗”

病例报告

杨茂燕老师以案例阶段总结的方式，阐述了自己对于沙盘游戏治疗应用的体会，包括11个月的2次团体沙盘游戏和3次家庭谈话，在场的每个人都印象深刻、深受感动。

杨雪梅老师从三个方面对杨茂燕老师的报告做了进一步的总结和阐释：第一，她高度评价了沙盘陪护过程中的咨询次数、关系的稳定性、对来访者的共情、以及对督导的追求；第二，咨询的设置也正确、齐全（包括咨询时间、咨询地点、咨询合同和咨询关系）；第三，从咨询内容、主题和伦理规则来看，整个操作流程都值得大家关注。最后，杨雪梅老师提到：“最重要的是要用心和来访者沟通。”小编也觉得，这就是沙盘游戏的魅力所在！

杨茂燕老师对于沙盘游戏实践的理解和解读，为在场的心理学从业者提供了指导。

方小青

箱庭疗法在幼儿园的应用探索

方小青老师2016年从事幼儿园心理工作时遇到瓶颈，包括离别焦虑、幼儿园到小学的过渡、亲子关系矛盾等。面对困境，她立即学习沙盘游戏治疗，接受实践督导，在小小的沙盘世界里完成自我疗愈，为孩子们提供丰富的心理环境与支持，帮助他们成为独一无二的自己。经过一系列沙盘游戏治疗的实际应用，她真诚希望沙盘游戏能飞进寻常百姓家，让沙盘游戏走进家庭，让每个人都从中受益、成长。

方小青老师在幼儿园三年的时间里，做了不同的尝试，做了很多探索和创新，这些都让大家深深敬佩她，她还创作了一首《感恩我的老师》来表达自己的感恩之情。张日升老师。“抄写心经可以让你心境平静，获得智慧可以让你脱离俗世，看透放下可以让你见如来，一生一世都能拥有深刻的人生。”方老师汇报完毕后，张日升老师讲解道：“儿童沙盘不是治疗，而是一种通过游戏来体验的方式。”让沙盘陪伴孩子度过成长的关键期。

陈逸婷

孩子与家人的沙盘世界

陈怡婷老师运用个人沙盘游戏、平行沙盘游戏和家庭沙盘游戏进行了约一年半的26次咨询，她以一个二胎家庭亲子关系发展案例为案例，从纵向的视角向大家展示了沙盘游戏治疗在实践中的应用方法和操作流程。

最后阿莲老师表示希望以后能为更多的小朋友创造沙盘游戏的机会。

陈怡婷老师对沙盘游戏的热情让大家感到震惊和感动，她的故事也引起很多老师的共鸣，值得所有心理学家学习。

随着会议逐渐落下帷幕，各位老师也在现场进行了激情互动，阿莲老师邀请张日升老师、杨雪梅老师为颁奖嘉宾颁发纪念证书和沙盘游戏水晶纪念品，小编在现场感受到了大家对于沙盘游戏的热情，感受到了浓浓的爱与收获。

让我们期待下次研讨会！

如果遇到心理困扰，可以随时联系爱己心理，遇见爱己，开始爱己