校园霸凌不是个例，而是值得所有人深思的教育问题

现实中，中国青少年研究中心的一项调查显示，32.5%的中小学生表示“偶尔被欺负”，6.1%的中小学生表示“经常被高年级同学欺负”。

2019年，一项针对全国12个省份8000多名中职学生的调查显示，17.40%的中职学生在过去一个月内多次遭受过言语欺凌、关系欺凌或身体欺凌。

2019年，联合国教科文组织发布的一份报告提到，全球有32%的学生在过去一个月遭遇过校园欺凌。 任何国家的青少年都无法完全避免校园欺凌。

可见，校园欺凌并不是一个孤立的案例，而是一个值得大家思考的社会和教育问题。

01 校园欺凌的六种表现

挪威学者丹·奥维斯（Dan Ovis）将校园欺凌定义为：学生长期、反复地遭受由一名或多名学生主导的负面行为。

这个定义在专业上很难理解，但当涉及到具体的欺凌行为时，你可能会感到个人痛苦：

* 身体欺凌，即身体欺凌；

* 言语欺凌，例如侮辱、嘲笑、恐吓等；

* 性欺凌、贬低、攻击或威胁他人的性别特征、性别特质、性取向或性别认同，例如荡妇羞辱、对发育较早的人指手画脚，或脱光衣服拍裸照等；

* 关系欺凌，与他人联手孤立、忽视、疏远或排斥；

* 网络欺凌，利用手机或网络进行诽谤、诽谤；

* 偏见性欺凌，对不同性取向、种族和宗教的人的偏见，以及歧视性语言和行为。

02 为什么会出现校园欺凌现象？

从心理学的角度来看，霸凌者常常会这样想：自己所受的挫败感必须“偿还”给无关的人。

米勒和伯科维茨等心理学家认为，当他们遭受挫折却无法向源头发泄时，有人可能会转移目标并攻击他人。

心理学上有一个很有趣的现象，叫做“踢猫效应”：男主人被老板批评后，心情很不好，于是回家和老婆吵了一架。 妻子无处发泄，只好呵斥旁边玩耍的孩子。 紧接着，那个无缘无故被骂的孩子就生气了。 当他看到院子里的猫时，他用力踢了猫。

心理学家用“踢猫效应”来描述负面情绪在不同人之间流动和转移的过程。 不良情绪就像水一样，往往会从高层次流向低层次，从强流向弱流。

换句话说，你对孩子施加的暴力可能会转移到他的同龄人身上。

1、误解和偏见让我无缘无故地恨你。

误解和敌意往往是由偏见和成见造成的。 刻板印象是我们对其他人的肤浅且僵化的看法。 偏见是一种贬义性的刻板印象，例如种族偏见和歧视。

霸凌者通常有明显的偏见，比如看不起别人、歧视别人的外表。

从心理特征来看，他们很可能具有高度自尊（担心面子）、高度自恋（我最独特）和强烈的自我中心倾向（我就是正义）。 在许多青少年调查中，容易与他人发生冲突的青少年大多具有强烈的自我中心倾向。 他们甚至觉得“别人就活该被打”。

2.你们都错了，只有我是对的。

欺凌者常常将自己的错误归因于环境因素和受害者。 他们会觉得自己并不过分，倾向于将责任归咎于被欺负的人，以避免外界的谴责。 此外，当霸凌者面临“认知矛盾”时，即与霸凌行为的道德进行斗争时，他们更倾向于寻找消除内心冲突的方法。 比如，他们会选择并接受别人给的欺凌借口，他们会说“这个人做了坏事”等等。

3. 独裁和自由放任的原生家庭

在专制教养方式中，父母用简单粗暴的方法对待孩子，孩子可能会模仿父母的攻击性行为。 放任的教养方式，父母无限宠爱孩子，没有底线和原则。 孩子很容易变得无法无天、冷漠残忍，甚至以欺凌弱者为乐[6]。

在电影《少年的你》中，饰演恶霸魏莱的演员周也发文表达了原生家庭如何影响魏莱的成长。

03 家长应该做什么？

电影《少年的你》中有这样一个场景：当警察去魏莱家调查时，她的母亲竭尽全力为女儿辩护：“我们不是这样的家庭，我和她的父亲总是教育她什么？什么样的人值得交往，对于其他孩子你可以忽略，但你不能忽略她与别人不同。”

如果魏莱的母亲能够积极配合调查，并与女儿理性沟通，魏莱也许就不会继续欺负陈念，也不会被误杀。

1、如果孩子有欺负行为，家长要理性沟通，不要偏袒。

父母爱孩子是可以理解的，但偏袒不但不能解决问题，反而往往会让孩子越走越远。 了解孩子的欺凌行为后，最重要的是理性沟通，还原真相，找出孩子这样做的原因。 偏袒、冷漠、打骂都不能解决问题。

你要做的就是修复和孩子的关系，加强陪伴，倾听和尊重孩子，必要时寻求专业心理咨询的帮助。 制止儿童的暴力行为本身就是对儿童的保护。

2、孩子被欺负了，逃避、隐忍并不能解决问题。

我们永远不知道什么时候会发生欺凌事件，家长要做的就是警告和教育。 告诉孩子不要欺负别人，同时也要学会保护自己。

恶霸很少选择对一群人使用暴力。 鼓励孩子在学校结交一些好朋友，不要总是孤单。 如果你受到殴打、责骂或欺凌，首先考虑如何保护自己。 不要继续激怒对方，也不一定急于反击。 清晰明确地告诉对方停止欺凌，在权力悬殊巨大的情况下寻找机会逃离现场。 简而言之，尽量减少你的伤害。

同样重要的是，告诉您的孩子，如果他们受到威胁或欺凌，请保留他们可能拥有的任何证据。 然后及时告诉你的父母和老师。 父母永远是你坚强的后盾。

这也提醒我们，在生活中取得孩子的信任并与他们进行有效的沟通非常重要。 你的孩子会主动和你说话吗？ 我们能每次都认真倾听孩子说话吗？ 值得家长们深思。

3. 远离欺凌不仅仅是父母和孩子的个人问题。

在此，我们也呼吁社会各界更加关注校园欺凌现象。 进一步完善相关法律法规，加强未成年人法制教育，重视学生心理健康教育和家庭教育。 这一切都需要我们大家的努力！

近年来，校园欺凌现象频频曝光，且已达到令人发指的程度。 校园欺凌事件给受害者造成心理和身体双重伤害，也影响社会正常秩序。

关于欺凌，有家庭原因、管理原因、人际关系训练原因。 需要从多个角度、多个方面去了解加害者和受害者。

作为父母，我们也需要从各个方面去了解孩子。 学习青少年儿童心理咨询的临床实践课程，也有助于我们更好地了解儿童的心理状况。 更好地了解孩子的心理需求。

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