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星港张磊心理名师工作室年度总结会议圆满结束！！时间：2024-05-10 11:07 2020年 今年是不平凡的一年 我们逆风而行 今年不简单 我对新道路的勇敢探索 2021年 我们将充满信心和爱心 心连心一起走 伴随着冬天温暖的阳光，我心里充满了喜悦。 2021年1月5日，一群热爱心理健康教育的老师齐聚园区心理健康中心，参加张雷名师工作室年度总结会。 本次会议由新港学校副校长张雷主持。
工作室领队张雷副校长带领四位成员：金鸡湖学校张忠源老师、京城学校张英成老师、西安交通大学苏州附中杜春香老师、车房赵薇薇老师实验小学、苏大附中刘艳丽老师对2020年度工作室进行总结。 会员积极参与“好书读书”、“案例督办”、“广播直播”、“系统课讨论”、“暑期在线读书会”等特色品牌活动，取得了可喜的成绩。 1.系统的课业学习，扎实深入 张英成老师对今年的课业进行了系统的学习总结。 系统的课业学习采用“1+2”的模式。 2019年3月至2020年12月，共开展八期，共有387人参加班评。 课程主题涵盖自我意识、情绪调节、学习心理、人际交往等，学习阶段涵盖小学、初中、高中。 不仅为一线心理学教师在课堂上磨练内功、提高教学水平、整理听课思路、评课思路提供了良好的平台，也为促进区域互动、创建良好的师生关系奠定了坚实的基础。高质量的课库。
2、案件督办，不忘初心 工作室案例督导活动于2018年9月20日启动，国家专业心理咨询、中德高级家庭治疗师、中德高级家庭治疗督导师、注册系统注册心理师薛云兰老师受邀为会员办理案件。 监督。 杜春香老师对今年的案件督导情况进行了总结。 2020年共督导两季，共9次，共180人。 督导案例涉及疫情期间学生心理活动、学生学习压力、情绪管理、辅助药物治疗、案件澄清、家庭关系、与家庭系统配合、学校系统配合等。学制从小学到高中学校。
3、广播直播，辐射全区 苏州少儿广播“亲子957”联合直播间推出的广播直播节目《名师有话说》，以家庭的需求和问题为导向，输出心理教育和家庭教育指导经验，积极构建家庭教育新格局。媒体服务平台为孩子和家长提供更多样、有针对性的指导服务。 张中原老师对今年的广播节目进行了总结。 三年期间，工作室成员共进行广播直播43场，其中2020年直播6场。节目主题和内容的选择始终贴近家长和孩子的需求。 首先，我们关注孩子的年龄特征，不同阶段的心理发展会面临不同的挑战； 二是关注青少年教育、学段过渡等关键发展节点。 ETC。; 第三，聚焦当下热点话题，比如亲子沟通、网瘾、职业规划等。此外，我们的“声音”也被苏州在线家长学校听到，帮助了更多的家庭。
4、读好书，享受成长。 刘艳丽老师对今年的好书阅读栏目进行了总结。 2020年，好书品都对26本书进行了直播。 工作室成员利用前聊客户端、苏州在线家长学校、苏州生活广播FM96.5“阳光地带”等平台，凝聚书籍精髓，采用音频互动、点对点等方式与家人分享书籍、学校、心理学工作者以及更多有需要的人。 目前《好书拼读》已更新至第77期，已吸引1788名听众关注，累计学习6512次； 苏州在线家长学校在好书品读栏目转载了适合家长的指导性、操作性家庭教育书籍。 ，已更新至第17期，吸引了大量家长的关注和传播； FM96.5苏州生活广播栏目《阳光地带》与好书阅读栏目联合推出“每周好书阅读推荐”子栏目，让好书拼读栏目更加贴近生活，贴近更广泛的群体以书香助人，以书香助成长。
5、暑假一起读书，融会贯通智慧 2020年夏天，工作室开启了一场精彩的在线阅读充电之旅。 网络读书会以刘良博士的著作《家长做这9件事，让孩子从讨厌学习变成热爱学习》为主题。 由苏志芳、康林等10位老师主持，每周一、周五上午9:00-10:30，大家准时在云端见面，进行一个半小时的阅读分享。 每次阅读分享都集中在书中的一个章节。 主持人不仅对书中内容进行了深入解读，还拓展了相关理论背景，并将其与课堂教学、案例辅导、家长课等工作实践联系起来。 在共同阅读的过程中，采用系统的视角，家庭和学校共同挖掘各部分的资源并提供支持。 经过交流，成员们解除了内心的困惑，分享了自己的想法，纷纷擦出智慧的火花。 赵薇薇老师分享道：“一起阅读不仅仅是看书，在交流的过程中，我们超越了有限的文字，阅读了很多关于家庭治疗、系统治疗的书籍。通过一次又一次的澄清和讨论，我们了解到了各个方面的知识。”这理论技术也有了更深刻的认识……”寒假期间，共享读书这盏灯再次点亮，工作室成员又将踏上另一场读书之旅。
6、抗击疫情期间的温暖陪伴 疫情防控期间，张雷心理大师工作室的成员们坚守在各自的岗位上，用自己的专业和温暖，贡献着自己的一份力量。 在张雷副院长的指导下，工作室成员开展了为期8天的线上集体备课活动，共呈现了14节贴近学生实际、富有特色的心理咨询活动课。 2020年，工作室成员共开设心理微课、在线心理课80多门，文章80多篇。 参加各类热线值班40余次，为80余人次提供在线心理咨询。 张雷副校长、吴帆老师、钱璐老师参与编写了苏州市教育局与苏州市未成年人健康成长指导中心联合出版的《中小学心理调节20问》，并被受姑苏区团委邀请制作心理书籍微课向社会推广。 康琳老师在苏州网上家长学校开设了网上沙龙。 宋娟娟老师、沉小平老师分别在《城市商报》、《姑苏晚报》发表专家意见。 唐艳老师参加“中日新冠病毒心理援助国际研讨会”并提供在线翻译。工作室多名成员参加园区教育者“心灵守护者温暖陪伴”公益活动。
随后，张晓对工作室成员2018年至2020年参加各项工作和学习取得的突出成绩表示肯定，并鼓励大家继续热情前行。
会议期间，星兰学校苏志芳老师分享了“认知行为治疗在青少年抑郁病例中的应用”的主题。 苏老师结合自己学习认知行为疗法的经历和工作实践，详细讲述了如何在心理学中运用认知行为疗法。 在咨询中有效使用认知行为疗法。 热爱读书的苏老师也被大家亲切地称为“书老大”。
活动最后，清涧湖学校徐发忠老师朗诵了一首充满祝福和期待的诗《思念伟大，梦想同利》。 …… 亲爱的朋友们 可以见到你 一起走过这段时期 一个充满意义和有趣梦想的时代 多么幸运 前方的路 希望你 继续对灵魂的奥秘保持好奇 凭借善良、勇气和智慧 还是要努力成长
回顾这一年，我很努力，也很努力。 一切的过往，皆为序章。 我们将用心、用情书写更多美丽故事，用奋斗、用爱推动心理健康教育事业发展。 张雷心理大师工作室的故事未完待续……
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