3月25日是小学和中学生的国家安全教育日。为了保护全国幼儿的安全健康成长，中国商业新闻邀请著名的律师和心理专家注意如何使儿童远离“学校欺凌”。

来宾简介：

北京安东律师事务所的律师周阳

他，甘努第二人民医院副总裁，中国心理健康协会危机干预专业委员会常务委员会委员

全国二级心理咨询Fang Lejia致力于研究青少年抑郁焦虑

实时屏幕截图

问题1：如何形成校园欺凌？一些欺凌没有理由，因此，从心理角度来看，可以找到某些特征吗？哪些孩子容易欺凌？犯有欺凌的学生的特征是什么？

“爱”使孩子们不怕麻烦，也不感到自卑

他认为，许多被欺负的孩子在某些方面缺乏爱，因此父母应该给孩子足够的爱，因此“爱”使他们不害怕麻烦或劣等。从欺凌者的角度来看，有以下特征。首先，过多的破坏，孩子是唯一的孩子。 “仅儿童”风格的社会结构，过度破坏家庭教育以及缺乏道德评估的原因是校园暴力的原因。其次，比较心态是认真的。儿童容易受到群体状的歧视和阶级分裂。从小就只有孩子就一直很孤独，并且喜欢在上学后形成集团。第三，与父母缺乏情感联系，父母对成绩更加关注。儿童可能会采取一些极端措施吸引注意力。当孩子犯错时，父母通常将殴打和责骂用作教育方法，随着时间的流逝，孩子们还将学习父母如何处理问题。此外，如果家庭中存在家庭暴力，孩子也可能受到影响。第四，道德教育的效果有限，学生的法律概念较弱。学校的教育理念“将成绩作为标准和著名学校作为目标”是，教师只专注于学习和忽略道德教育，法律教育和相应的心理咨询课程，这使得孩子缺乏控制自己的行为和自己的行为和自己的行为和什么都不做。后果尚不为伤害他人，法律和道德后果。第五，模仿电影，电视，动画和游戏。大量的暴力电视连续剧，卡通和游戏也对儿童产生了深远的影响。黑帮老板和好友的忠诚和血腥的暴力已成为青少年钦佩，嫉妒和追求的对象，导致孩子们模仿，并获得了“生存感”和“成就感”。第六，违规成本很低，校园欺凌的法律规定仍需要改善。许多欺负同学的孩子不到14岁，不需要承担严重的法律后果，这也导致这些孩子在欺负他人时无所畏惧。

欺凌者通常在家里两个极端，无论是欺负还是溺爱

Fang Lejia认为这些孩子很容易被欺负：他们的外观不同，例如具有胎记，肥胖，太薄，短暂，其他缺陷等。他们劣等和内向，不认识自己，缺乏朋友，胆小，社交技能差；请一个类型的人，缺乏“对与错的视图”，并更多地关注兴趣。他积极地取悦身份或财富比自己的地位更高的人；他或她自己的左撇子孩子不在他身边，他或她自己的关系贫穷，他或她自己的个性薄弱，他或她自己的经济状况很差，并且他或她很容易受到伤害。

欺凌者通常不是学术大师，他们可能在学校没有任何存在感。他们通常无法融入学术硕士和班级干部，并远离学术大师群体，因此他们只能下降到欺负较弱的群体以找到一种存在感。同时，他是自私的，只关心自己的需求和满足，并且没有同理心或同理心。它是高度积极进取的，并且不需要沟通或合作来解决问题，并利用暴力和威胁来解决问题。在家里，您处于两个极端。您要么在家里被欺负，要么在外面排气，要么在家里被宠坏。

父母以身作则对孩子的示范很重要

周元认为儿童还需要规则才能长大。校园欺凌的原因与父母的破坏有关，应教育孩子以尊重规则。许多父母喜欢在生活中固执和琐碎。这样，教导这句话的孩子将不可避免地是故意和傲慢的，如果他们违反自己的愿望，他们将伤害他人，他们也会认为自己是合法的行为。父母和血腥袭击之间也存在家庭暴力，这也会影响孩子。

同时，社会环境也非常重要。有些游戏没有儿童模式并促进血腥暴力。幼儿没有判断的能力，并且会遭受错误的示威和混淆现实。

辅导和您自己都应该关注它。如果您养成不良习惯并且不要惩罚它们，那么您通常会误入歧途。必须纠正萌芽状态。只有当您做错事时，您才会变得邪恶。纠正对与错的概念应该从婴儿开始，学校还将进行一些法律宣传。

问题2：如何检测校园欺凌？

在“好朋友”的旗帜下欺凌通常被隐藏起来。一方面，有必要找出孩子是否被欺负了，另一方面，有必要找出孩子是否欺负人们？

不想上学或抱怨同学可能是帮助的信号

对于老师和父母而言，儿童突然变化是我们应该关注的关键点，例如：

突然，我不愿上学，没有理由进行情感改变。父母不能认为这是理所当然的，但是他们必须了解孩子行为背后的原因。抱怨针对他的同学，这实际上是孩子寻求帮助的信号。作为父母，您可以提供一些可行的方法来教您的孩子试图减轻这种情况，并在一定时间内提出问题，或者邀请同学到家玩。无意间聊天；当教师收到孩子的投诉时，他们还应该了解此事的原因和后果，并及时采取相应的保护措施。同样，如果孩子的行为异常，例如特别固执，在琐碎的事情上强调，胆怯和害怕他人，甚至倾向于伤害自己，建议父母去学校去了解情况。

睡眠问题是最直观的表现

许多抑郁孩子有被欺负的经历，但他们无法表达。他们不会准确地说出自己的情绪，例如仇恨，愤怒，仇恨等。他们可能对父母说：“我很生气”“不想上学”，父母应该首先接受同理心儿童表达最现实的情况。

一些孩子坐着时可能会开始哭泣，昏昏欲睡和其他行为，父母需要观察到。睡眠问题是最直观的表现。折腾和转弯，难以入睡等。孩子可能受到了巨大的打击，这些情况也是在校园里被欺负的孩子的表现之一。

检查孩子是否有创伤并观察和交流更多

关于校园欺凌，最简单的方法是检查孩子洗澡时是否有创伤。如果是这样，它是如何产生的？当孩子从学校回家时，他的身体有疤痕。很明显，这是由战斗引起的，但孩子坚持认为他不小心伤害了他。孩子可能不敢告诉他的父母，或者有人可能会警告他不要告诉父母和老师。 ，不得忽略。当一个孩子被欺负时，他就有自尊心。父母应该能够观察他的话并与孩子沟通。世界上有些人，世界上有一些人有争议。任何情感都必须基于法律，不要伤害他人或受到他人的伤害。父母应该公开与孩子沟通。

学校可以建立相关社会。同时，教师还应注意校园外的行为。在回家和假期的路上与学生互动时，如果发现问题，他们应该及时与父母沟通。就技术手段而言，监测中没有盲点，必须及时发现并停止。同时，可以设置反学欺凌的日子，以便每个孩子都知道欺凌不仅是违反纪律的行为，甚至可能违反法律。

问题3：校园欺凌包括哪种形式？

身体，语言，社会欺凌等也存在精神伤害。侵略性是原始的活力，应允许儿童学习正确表达。

律师和专家提到了几种表达形式：最常见的表达方式是殴打，踢，拍打，推动以及其他侵犯身体或威胁和威胁的行为，这些行为是对儿童的暴力行为；侮辱，嘲笑和侮辱昵称，这种形式并不容易发现，但也很普遍。这是对儿童个人尊严和口头暴力的侵犯。抢劫，强迫或故意摧毁儿童的东西，例如某些孩子会特别收取“保护费”。 “；恶意拒绝或隔离学生，不允许他们与他人联系，不允许其他学生与他一起玩；捏造事实和诽谤的孩子，传播谣言或通过互联网或其他信息传播方法传播他们的隐私，因为在线传播速度非常快，许多孩子缺乏信息的辨别，因此他们很容易传播谣言，最后让孩子经历社交死亡。

他认为侵略是人类的原始活力。对于儿童而言，低端表演是击败和责骂人，高端表现将反映在学术表现，体育比赛等级等。他们应该让他们正确地表达自己，并有积极释放的空间。

方·莱吉亚（Fang Lejia）说，亲戚之间发生了许多欺凌甚至发生性侵犯，心理创伤发生在最值得信赖的人之间。父母可能不在乎它，说“做一大笔钱”或说这是“像你这样的人”。表达形式”。

此外，言语欺凌和关系欺凌是最常见的，还有一些老师贬低孩子并将弱小的孩子视为打孔袋。

周阳说，面对问题是解决问题的开始。我们必须正确理解校园欺凌，尤其是校园欺凌的危险。我们必须区分校园欺凌与犯罪行为。两者不能混淆。将犯罪行为描述为“欺凌”将低估其伤害。

问题4：如何应对校园欺凌并实现“零容忍和严厉的惩罚”，不仅在口头上？

当学校暴君的父母拿起法律武器时，学校很不安

校园欺凌涉及未成年人的隐私保护，不适合传播和讨论。相关负责的政党还借此机会“将大事变成小事，小事变成小事，内部消化，而家庭丑闻将不会公开”，从而掩盖了校园欺凌和形成“致命点”。

周元提醒您，在遇到校园欺凌时如何拿起武器？如果孩子无行为能力并且孩子受到损害，学校必须承担责任，父母可以保留证据，可以起诉。被起诉后，学校还可以意识到严重性。如果仍未处理，它也可以向其监管部门的教育局报告。当您真的受到伤害时，您必须遵守法律和法规，《民法典》的规则是什么？根据法律保护权利没有错，法律是强大的支持和强大的武器。对于欺凌，您应该在发现问题时及时就问题提供反馈。学校必须有计划。除了隐私地方，它还必须监视所有方面，因此恶霸不会那么傲慢。如果学校想避免责任，则必须解决责任，以使校园欺凌行为威慑。但是，不要过分敏感，不要过度检查心理控制，也不要引起同学之间的小冲突，因为它很容易对孩子造成伤害。不要过分悲观，不要太自大。

他认为学生有以下几点：当学生举报时，老师应该首先表达同理心，并为受伤的学生感到难过。欺凌者应受到惩罚，但也应该是适当的。例如，如果将幼儿园的孩子推倒，则有必要谨慎对待它，以防止儿童鼓舞人心的受益。有一个孩子和他的父亲和老师一起被带到医院。孩子的父亲的方法很好。 “他说这个孩子第一次欺负了他的孩子。当他来医院检查时，他要求欺负者支付时间价格，第二个是付款。第三个是报告此案。”没有关于做什么的统一答案，但是老师不得解决此事。真诚是最重要的事情。

方·列吉亚（Fang Lejia）说，孩子的犯罪尚未达到年龄，目前不必承担刑事责任，监护人应承担相应的民事责任。然后会有一个问题。对于父母来说，这可能是金钱的损失，对于孩子来说，这可能是说服力和教育。这种惩罚可能不会痛苦或发痒。学校，父母和社会应注意儿童性格的发展。不要在书内书籍中对分数进行排名。青少年通过学习，不认识到学习和结交朋友，更加关注获得经验。这就是孩子们需要的。得分排名的最初意图和目标。它是用于教育筛查，我们必须致力于全面发展道德，智慧，身体健康，美学和劳动。

问题5：如何预防校园欺凌行为？

事先锻炼，例如身体，语言和反应等，父母将带领孩子建立人际关系系统并在课堂上增加联络官

校园欺凌通常会在发生问题后解决问题，因此更重要的是提前防止问题。专家和律师提到我们应该加强运动。您必须坚强并锻炼得更多。爱你的孩子，让他们知道他们的家人在一起。从幼儿园开始，孩子们主要学习互动。遇到问题时，让他们的孩子自己解决他们。父母教孩子一些沟通技巧，带孩子建立人际关系和社会知识系统，练习语言反应技能并行使身体。

对于学生：不要成为受害者，不要公开透露自己的财产，也不要带来太多的钱，手机和其他贵重物品。不要成为欺负者，不要成为回声或冷眼旁观者。

对于父母：带孩子参加亲戚和朋友之间的一些社交活动，创造一个环境，为孩子们提供参加同伴社交互动的机会，向他们学习，并积累了人际关系适应和处理人际冲突的经验。如果您意识到您的孩子被撤回并且缺乏有意义的同伴关系，则必须及时进行干预和对待。

对于老师：学生应增加对教学暴力行为的理解和关注；预防措施的多元化；确定多个班级联络官以更多地了解班级情况，并鼓励学生团结；发生暴力事件时，您必须遵循以下程序消失，不要隐藏它。

问题6：如何对正在发生的欺凌行为说不？

理性的反馈不得被欺负，而是将自己送往拘留中心

他认为第一件事是寻求帮助。寻求路人的帮助，并采用异常动作吸引周围人的注意。其次，确保您的人身安全。尝试用机敏语言进行反击，或者通过战略对话和环境帮助摆脱困境。不要激怒对方。再次，学会寻求帮助。不要在学校与同学积极冲突，而是找到老师在发生的情况下及时解决。最后，告诉父母。无论您遇到哪种恐吓，都必须告诉父母不要自己忍受身体和心理创伤。

方·莱吉亚（Fang Lejia）说，校园欺凌可能是身体上的或精神上的，但是无论其形式是什么，其本质都是弱者权利的霸主。只要发生这种情况，它就应该击中它。

“现在有更多的父母接孩子。他们曾经是祖父母，这也是一个进步。我们必须让孩子们相信他们受到保护，他们应该在遇到问题时大胆地告诉父母。如果这确实有害对于孩子们，在父母身份识别之后，他们必须站起来。”

周元提醒，第一件事是保持镇定和坚定的态度。不可能像“第20条”中的那个，反欺凌行为袭击了董事，最终将自己送往拘留中心。有了理性的反馈，教师无法预先考虑他们的思想，必须从根本上解决他们。如果不能很好地处理它，它将造成孩子的终生创伤，并避免在反欺凌过程中再次欺凌。

问题7：如何解决校园欺凌造成的伤害？

遭受欺凌是为了给自己时间缓解自己并专注于自己的管理层并积极寻求专业帮助的欺凌不是您的错

欺凌造成的伤害可能会持续一生。从受害人自己的角度来看，他应该如何调解自己并摆脱阴影？方·莱吉亚（Fang Lejia）提到，被欺负的人总是对自己说些什么：“这不是我的错。”因为许多被欺负的孩子不仅因愤怒和痛苦而困扰，而且由于深深的羞耻感所困扰，他觉得自己不能抬起头。他们经常回想起：“我可以反击，也许我不会那样。”因此，有些人可能会觉得正是他们的弱点造成了这种情况。愤怒，羞耻，自我犯罪和自称已经与受害者在一起了很多年。所以我想在这里谈论的是。 “这不是受害者的错，不要为此感到ham愧和责备。这些欺凌者应该感到羞耻和责备。”

他认为您应该接受自己的情绪。遇到欺凌后患有抑郁，焦虑和其他情绪是正常的。这是正常的反应。在每个人都经历欺凌之后，他们将遇到一些身体上的紧张和心理痛苦。克服欺凌造成的伤害并非易事。如何摆脱校园暴力带来的心理阴影是每个受害者都需要面对的困境。请给自己时间缓解它。积极与您信任的人进行沟通，讨论您对校园欺凌的看法以及您接下来可能采取的行动，例如提高保护自己的力量，如何解决同学之间的冲突以及将来面对欺凌时能做什么。专注于个人和情感管理，列出积极的目标，并努力实现目标。例如，旅行，阅读等寻求心理咨询。当您无法缓解和离开时，请务必寻求专业的帮助。

Dong Lin， News News的编辑

（如果有任何启示，请致电中国商业新闻热线）

如果遇到心理困扰，可以随时联系爱己心理，遇见爱己，开始爱己