成都高考压力心理咨询|如何策划有效的青少年心理活动组织方案，提升心理素质与承受能力

心理活动组织计划计划（10篇文章）

为了有效地确保工作或工作的质量，我们需要提前制定计划，这是一种计划文件。那么我们应该如何制定计划呢？以下是编辑收集和编制的心理活动组织计划，我希望它对所有人都有帮助。

心理活动组织计划计划第1条

1。活动背景：

根据调查，在我国，具有某些心理困惑和轻度心理疾病的青少年比例高达25％-30％。长期以来，心理健康教育一直是咨询讲座和宣传展览，但不再满足大多数年轻人的要求。因此，为了应对青少年成长的身心健康问题，我们有特别有组织的心理主题活动，使心理健康进入青少年生活。

2。活动的目的：

1。提高青少年的心理素质，增强青少年的心理耐力，消除青少年通过活动的困惑，并让青少年摆脱误会。

2。感受人之间的美好情感，感受生活中的幸福和幸福，并以积极和乐观的态度面对我们的生活。

3。活动主题：

面对压力，放开你的理想

4。活动时间：

20xxx

5。活动内容：

1。心理健康讲座（全学校）

2。心理游戏（在课堂上进行）

①男孩和女孩要花多少钱：

目的：让每个人都了解每个人都有自己的价值，他们应该尊重和彼此珍惜。

游戏规则：男孩价值50美分，女孩的价值一美元。在比赛中，裁判会说：“让我们走，走，去，去市场买菜，一美元，会出售吗？不！一美元，五美元，会出售吗？不！两美元账单，五美元...我应该出售它吗？”当裁判谈论出售时，参赛者必须根据价格组成一个团队。没有相应价值的学生将被取消（储备价至少为1元）。直到最后，还有大约20个人，他们进入了下一场比赛。

②锁定避孕套：

目的：使参与者能够意识到，在遇到看似复杂的问题时，他们可以通过他人的角度和团队合作来顺利地解决问题。

游戏规则：

首先，将所有参与者分为几组（5-10人），小组成员组成了一个圆圈。然后，从一个人开始，要求分别与两个不贴心的人牵手。然后，两个人与非贴心的人握手，并按照这个顺序继续前进，直到所有人与其他人互相握住为止。目前，每个人的手都连接在一起，形成了一个交错的集合。目前，每个人都必须移动自己的身体并改变自己的位置，以解开隔行套装。当小组中的人数相等时，拆开包装的时间长度被用作标准分数。获胜组或两个获得相应的奖励。

游戏结束后，请要求学生分享他们的想法。

3。心理测试：（在课堂上）

每个学生都会发出“幸福指数测试”问卷，该问卷将在课堂上收集，每个年级的心理老师将分析和总结问卷，并为学生的问题提出回答措施。

4。心理咨询：

学生可以去心理咨询室进行咨询，或者提交他们想在“耳语”邮箱中咨询的问题，专业的心理咨询可以回答他们。

5。心理互动留言板：

学生可以在邮寄笔记上写下他们的想法或疑问，然后将其发布在留言板上。老师和同学可以以句子的方式回答消息。最后，组织学生提出的特殊问题，收集精彩的消息并保存它们。

心理活动组织计划计划第2条

1。事件主题：

令人心动的愿望

2。活动背景：

从我们离开家乡并进入河南师范大学的那一刻起，我们就不再是孩子了。我们不仅应该学会照顾好自己，而且还应该学会照顾室友，朋友和同学……但是，我们一直在安全避风港长大的人并没有适应这种巨大的变化。学生的研究和生活中主要存在以下问题：

1。一些学生仍处于被动学习状态，不知道如何安排学习时间和终身，并且有点盲目。

2。一些学生内向，在小组活动中会胆怯和害羞，并且不愿意展示自己。

3。许多学生是高中班上最好的学生，对自己的职位很高。面对一个天空外面有人的环境，他们无法很好地调整自己的心态。

4。在此阶段，班上的学生很难将整合在一起。每个人在宿舍里都有很多乐趣，但是他们与班上其他学生的交流较少。

3。活动的目的：

1。我希望通过计划和举办此活动，学生可以敞开心并自由讲话。

2。我希望借此机会缩小同学之间的距离，并加深对彼此的理解。

3。丰富学生的业余时间，并允许学生在学习时放松。

4。活动时间和位置：

xx，20xx，xx教室

5。活动准备：

1。将桌子和椅子放在教室中的平方形状，以促进交流。

2。提前在黑板上写入所需的内容，以促进活动的发展2。

3。将学生的名字单独写在笔记上，然后将它们放入瓶子中，以促进活动三的发展。

4.事先准备精美的邮寄笔记，并在活动五场比赛结束后将其发布给学生，以促进第六次活动“收集理想”的发展。

6。资金预算：

奖品是五本书的九元人，一本折纸是一个元人民币，总共十元。

7。活动内容：

1。心理委员会成员将发表开幕词，并介绍此事件的背景和目的。

2。“我测试我的运气”：学生根据黑板上的内容开始游戏测试。测试后，指定的人会阅读结果并测试您的生活命运。

3。“彼此相识并认识”：一个指定的人绘制两个预先准备的纸质标签，然后随机选择两个学生。后两个学生需要表达对前两个学生的理解。如果他们无法分辨，学生自己会自我介绍并进行五个小组。

4。“我说我的心”：请为学生说话。如果您可以在大学入学考试期间谈论自己的感受，那么您可以在第一次大学入学考试来谈论自己的感受...

5。在粪便抓手的游戏中，获胜者将获得相应的奖项，失败者将受到相应的惩罚 - 根据成语的含义做出相应的表达方式或行动。

6。“收集理想”：要求学生写下自己的理想，将他们放在愿望瓶中，并有一个特定的人要保留。高三之后，他们可以开放他们，看看是否实现了愿望。

7。心理委员会成员将发表摘要。

8。后续工作：

活动结束后，将桌子还原为原始外观，清洁教室并擦拭黑板清洁

心理活动组织计划计划第3条

1。活动的重要性和活动的目的

为了在问题发生之前预防问题并加强对我们学校大学生的心理健康的关注，电子商务部的心理咨询站特别举行了此“心词计划”活动，旨在描述情绪的变化从学生自己的笔触和角度来看，并记录下来。大学生活中很少会释放学生的心理压力，防止和发展心理问题，并以积极健康的态度帮助学生欢迎和面对生活。

2。事件主题

新声音

3。活动时间

学校日历的xx至xx周

4。活动位置

第一级课堂和大二班级XXX部门

V.活动的对象

XXX系的第一年和第二年的所有学生

6。活动过程计划

（i）准备

大一和大二课程举行了心理委员会会议，并安排每个班级安排诚心的谈话角落。

（ii）活动过程

1。每个班级的学生都记录他们的心理动力。

2。每个班级的心理委员会成员负责整理和选择相对出色的作品，并在每个星期日的傍晚自学后将其交给Xinyu房间。

（iii）结束活动

1。在学期结束时，心理咨询站的教师和成员将组织和提交作品并评估它们。

2。颁发获奖班级和个人的奖项。

7。奖励设置

集体奖：

一等奖

二等奖

三等奖

优秀奖励

8。评分细节

1。布局点（40分）

（1）突出该主题20分

（2）20点

2。内容点（60分）

（1）能够清楚地表达30分的心理动力

（2）接近生命的30分

心理活动组织计划计划第4条

1。活动的原因：

根据调查，在我国，具有必要心理困惑和轻度心理疾病的大学生比例高达25％-30％。长期以来，心理健康教育一直是咨询讲座和宣传展览，但不再满足大多数学生的要求。因此，在心理健康活动月期间，学生组织了心理学主题活动，以使心理健康进入大学生活。

2。活动的目的：

1。提高学生的心理质量，增强学生的心理耐力，消除学生的混乱，让学生摆脱误解。

2。感觉到人们之间的完美情感，感受生活中的快乐和幸福，从而以进取和乐观的态度来应对我们的生活。

3。活动主题：

健康的心，飞翔的心，传达爱与爱。

4。活动时间：

2014年5月25日

5。活动信息：

1。游戏世界

①。彩票：开始时间：9：00-9：30地点：篮球场；所需项目：卡（笔记），普通糖果和饼干。

游戏规则：首先使用卡（注意）写一些动机语言（例如：坚强不是要在不流泪的情况下应对悲伤，而是用微笑来处理生活等），其中有些会说“祝贺您的运气成为这个游戏中的参赛者”。每个人都可以糟透了，之后，去某个地方更换糖果。当更改时，员工应查看其卡上的单词，然后让他们参加在游戏中（画的学生也应该有意识地参加，而不是吸引糖果。

②。金钱计算游戏：时间9：30-10：30；地点：篮球场；需要的项目：补充，棒棒糖和果冻。

游戏规则：男孩价值50美分，女孩的价值一美元。在比赛中，裁判会说：“来吧，继续，继续，继续，继续市场购买白菜，一美元，无销售，无销售，一美元，一美元，没有销售，没有销售，否销售，无销售，无销售，两美元，没有销售，两美元，没有销售，两美元，没有销售，两美元，没有销售，四美元，没有销售不出售！”当裁判谈论出售时，参赛者必须根据价格组成一个团队。没有相应价值的学生将被取消（储备价至少为1元）。直到最后，还有大约20名学生，他们将进入下一场比赛，可以进入的学生将获得奖励。

③。迷宫在足球场上行走：时间10：30-11：00；地点：足球场；所需的项目：补充，笔，糖果和果冻。

游戏规则：使用红色绳子和凳子在足球场的中间创建迷宫。总共有十个进出口（十个进口和出口是对称的，例如1号，对应于第5号，第2号对应于第6号等），以便学生可以从十个处于10号。同时。有很多进出口的迷宫。从哪个端口导入，您必须从其相应端口出来。到达的五个学生首先赢了。获胜的学生将获得相应的奖励并进入最后阶段。

注意：ⅰ。参与者在游戏过程中不能直接越过绳索或凳子，否则将被淘汰； ⅱ。当比赛没有开始时，没有人可以进入足球场。

游戏：时间11：00-11：30；地点：足球场；所需的项目：补充，笔，笔记本，棒棒糖和果冻。

游戏规则：主机读了一篇简短的文章。简短的文章包含诸如“黑熊”，“棕熊”，“蜜蜂”和“蜂蜜”之类的词。当一个男孩听到“黑熊”和“蜜蜂”时，他需要分别蹲下并跳跃，而当一个女孩听到“棕熊”和“蜂蜜”时，他需要分别蹲下和跳跃。那些未能及时进行运动或进行错误运动的人将被消除。可以坚持到最后的两个学生是最终的赢家，并将获得相应的奖励。

2。心理沙龙

①。心理学心理咨询：时间9：30-12：00；地点：篮球场。

心理咨询办公室可以允许教师或学生负责，以便学生可以咨询，包括四个不同的咨询点：学习，职业选择，友谊和爱情。 （也可以让每个人都聊天并随便交朋友）。

②。心理测试：时间9：30-12：00；地点：篮球场。

让设置心理测试区以提前准备测试问题，并且信息不限（您还可以添加一些娱乐测试），大约五到六本书，信息可能会有所不同（您可以选择该信息测试问题，然后打印出指甲成本）。

③。心理互动留言板：时间9：30-12：00；地点：篮球场。

学生可以要求员工提供邮政笔记，对邮寄笔记写下他们的想法或疑问，然后随意将其张贴在他们最喜欢的角落（当然，最好留下名字）。工作人员将以答复方式回答您的问题。当然，有兴趣的学生还可以要求工作人员邮寄记录以回复同学的帖子。最后，工作人员解决了学生所问的异常问题，收集了精彩的消息，并在活动结束后发布了它们。

④故障框：时间9：30-12：00；地点：篮球场。

学生可以要求工作人员提供后笔记，匿名写下他们的烦恼，然后将其扔进准备好的烦恼盒中。

3。看电影：您可以使用午餐时间观看一些与心理相关的视频。

4。资金预算

方框：看看是否有合适的学校。如果您不能去商店，请询问您是否可以给纸箱或购买一箱。预计将在3元之内。

普通糖果和饼干：250元人民币。

棒棒糖和果冻：50元。

文具（笔，补充和笔记本）：100元。

邮政注释：20元。

心理测试书：30元。

绳子：大约7元。

总计：460元人民币。

心理活动组织计划5

生活最初是一首动人的诗歌，有时令人兴奋和进步，有时低沉而沮丧。尽管我们不在一个繁华的城市中生活，但我们仍然有着紧张的生活节奏。沉重的学习任务使我们像一条紧身的绳子一样，根本不敢放松。我们刚进入大学学校的新生已经开始改变。我必须烦躁。为此，我们的XX组织组织了这种心理健康促进活动。具体信息如下：

1。事件主题：

让您的心脏飞翔并享受生活 - 用爱推开锁定心脏的门

2。活动时间：

XX（第一个决定）

3。活动位置：

现场CS场地（首次预订）

4。参与者：

所有147级的学生，等。

5。活动计划：

为了与学院心理健康促进系的相关工作合作并在心理健康促进月份开展一系列活动，我们的147级将举行以“释放灵魂，享受生活 - 享受生活 - 利用爱推开用一层心脏锁定心脏的门”。具体活动计划如下：

1。组织整个班级一起去烧烤，以便学生可以在无聊的学习和生活中放松。

2。在烧烤期间玩一场小游戏 - “猜猜我是谁”，让学生从别人的反馈中知道自己，并体验他人理解的感觉。 （操作：每个人都会发送一张白皮书，并写3-5个句子来形容自己，例如：“我是xxxxx”，请勿写名字。写信后然后，每个人都在纸上打开信息。

3。让学生自愿讲他们的成长故事，并指导每个人以虔诚的心聆听他人的故事。

4。让整个班级形成一个圈子，并进行免费的对话以促进学生之间的友谊。

5。整个班级演唱了一首歌“朋友”以结束活动。

6。学生自愿在场地上捡起垃圾，并努力保护环境并建造绿色的房屋。

6。摘要：

通过这项活动，我们将促进同学的心理健康，建立相互信任和相互接受的关系，并利用同学和爱心的感受，推动打开锁着的门的层次，增加同学的凝聚力，让我们的心走，享受生活。真正达到了这一事件的目的 - “用爱按照锁定的门打开。”

心理活动组织计划计划第6条

1。事件主题：

美丽的灵魂快乐地成长

2。活动时间：

5月17日至20日，20xx

3。活动口号：

一千英里的旅程始于“心”

阳光进入我的心，幸福永远与你同在

4。组织者：

政治和教育部，青年联盟委员会，旅

5。活动内容：

（i）心理健康教育活动周的启动仪式

时间：5月17日，20xx（星期一旗仪式）

学校领袖介绍了这个心理活动周的整体安排和要求

国旗下的演讲主题：美丽的灵魂，幸福的成长

负责人：Wei

（ii）黑板报纸对“美丽的心成长快乐”的评估

时间：时间：5月17日，20xx

2。每个班级都会以“美丽的心成长”为主题出版一家精神健康黑板报纸，并组织法官评估每个班级的报纸。

负责人：张男人

（iii）“如何与孩子有效沟通”小学毕业级的父母的心理演讲

时间：时间：20xx 5月18日下午

2。位置：Boai建筑多媒体会议室

3。老师：成都大学教授

4。参与者：六年级小学的所有父母

负责人：

（iv）现场心理咨询

时间：时间：5月19日，20xx，下午2：30-5：00

2。位置：Boai大楼一楼的领奖台

3。顾问：Zhan Wei，张男人，张坎，心理志愿者领袖：Zhan Wei

（v）展览“美丽的心成长快乐”

1。展览时间：5月20日，20xx

2。展览地点：钟楼

3。作品的形式不受限制，可以是手写的报纸，绘画（包括漫画），书法，剪纸，摄影作品等。第一和第二奖将以作品和展览授予。

4。参与级：4年级，5年级，7年级，8年级

5。参与年级的每个班级将分为三本，并将在5月18日之前移交给政治和教育部门。

6。法官：Zhan Wei，Zhang Man，Cao ，Xu Qin

7.负责人：CAO

（vi）心理视频赞赏

时间：时间：5月21日，20xx

2。位置：Boai建筑多媒体会议室

3。参与者：待确定

4。玩：唐·洪宾

5。负责人：Zhan Wei

（7）班级老师预约小组心理咨询。

班级老师观察了最近的班级情况。如果您在班级中发现心理问题，例如知识（认知），情感（情感），意志（意志），行为（行为），则可以与心理老师约会。老师准备后，使用它。在课堂会议期间提供小组心理咨询。

6。活动要求：

1。建立一个活动准备组。团队负责人：Duan ；副团队负责人：Wei 和；团队成员：Zhan Wei，Zhang Man，Zhang Can，Zhou ，Zhang ，Tang ，所有班级老师。

2。每个活动都由每个负责人组织和实施，以确保活动的质量并注意收集和组织活动信息和视频。需要参加的工作人员应该积极合作。

3。这个心理健康活动周是我们学校第一次促进心理健康教育。我们希望每个班级都能认真地实施活动的各种安排，以便通过参加活动来教育和赞赏更多的学生。

心理活动组织计划计划第7条

1。事件主题：

让你的梦想飞翔，彼此了解

2。活动背景：

从我们进入乔胡学院并成为大学生的那一刻起，我们就不再是父母的孩子。我们不仅应该学会照顾好自己，而且还应该学会照顾室友，朋友，同学等。但是，我们一直在安全避风港长大的人并没有适应这种巨大的变化。有些人只生活在狭窄的空间中，很少与其他人沟通。有些人无法适应新的学习模型，成为焦虑，混乱，沮丧，生活失去了目标。有些人渴望爱，盲目跟随并失去自己？上述现象的原因是，学生无法清楚地理解自己，也不能在新的环境中创建它们。熟悉的氛围使您感到孤独和困惑。为了回应这种现象，学生应该尽快了解周围的人并扩大人际关系。

因此，这次心理课程为学生提供了一个良好的约会平台。我希望每个人都可以参加更多的参与，采取主动权并更好地融入我们的班级，为未来四年的大学生活铺平了道路。

3。活动的目的：

让学生靠近，相处得更好，敞开心，加深对彼此的理解，建立新的友谊，并为班级创造一种共同的氛围。

4。活动时间：

12月1日，20xx下午3:30

5。活动位置：

教室303，框大楼

6。参与者：

辅导员，学生会心理学系和汉本1级员工

7。事件内容

（i）主持人发表开幕式并介绍了此事件的背景和目的

（2）游戏部分：游戏规则简介：客人绘制预先准备的纸牌标签（写

学生名字的两张照片，两个学生会互相介绍他们对彼此的理解（例如：家乡，个性）。如果他们不能这么说，这两个学生将分别自我介绍，客人将绘制第三人称并依次进行。 （绘制5组）。

（3）要求学生谈论和谈论他们对大学和阶级的想法以及理解。

（iv）制作游戏

1。心对心的关系：一个人手势，一个人猜测

2。解锁千节点（xxmin）：将成员随机分为两组，握手并圈出它们，告诉他们记住他们握住的两个人的手（记住左手和右手），然后告诉他们分别被他们包围。自由地走动，然后团队负责人大喊停下脚步，然后握住手的人握住手，然后使用链，演习等来解开结，以恢复原始外观。 （注意：xx人在一个小组中）

（v）推荐电影：“哈佛风暴路”，“当幸福来敲门时”，“美丽的生活”

（vi）收集梦想：要求每个学生在纸上写下自己的大学梦想，并排用，将它们放在“愿望瓶”中，由辅导员保留他们，并在大四时将它们一起打开。

（7）辅导员的讲话

（8）主持人摘要演讲

8。活动支出：

预期xx元：愿望瓶，纸

心理活动组织计划计划第8条

为了实施学校和大学的精神，加强我们的班级建设，以便我们的同学可以进一步提高对自己的理解，探索自己并解决成长和学习中的许多困惑，以便学生可以在精神上成长并确保他们可以克服他们。过上快乐的大学生活，制定自己的生活计划，设定明确的目标，并为未来的社会生活奠定坚实的基础。具体安排如下：

1。事件主题：

为生活绘制蓝图并实现自己的梦想。

2。活动时间：

xxx

3。活动位置：

xxx

4。参与者：

12级农业机械课

5。准备：

1。心理委员会成员了解学生在生活和学习中遇到的各种混乱。检查信息后，他要求相关的老师找到解决问题的解决方案。

2。召开课程会议，以制定详细的计划并进行全面的研究。为了确保心理委员会成员在班级会议中发挥领导作用，每个班级委员会成员协调并合作良好。动员学生的进取精神，并使学生受益更多，而不仅仅是一种形式。

6。活动过程：

1。准备

设计和筛选活动过程，以确保学生在快乐的同时学习心理知识，解决学习和生活疑问，并制定良好的生活计划。

2。班级会议前奏

制作真正的冒险游戏不仅可以动员学生的好奇心，而且还导致了这次班级会议的主题，以便课堂会议可以在简单而愉快的氛围中顺利进行。

3。课程开始

解释本班会议的重要性，并摘要整个活动，并告诉学生本班会议的安排过程，以便学生对此课程有一般的了解并做好精神准备。

4。怀疑的答案

讨论研究和生活中的疑问，通过沟通找到解决问题的解决方案，并增加学生之间的相互理解。同时，心理联络官向所有人解释了一些博学的心理知识，增加了学生对心理知识的理解，并有助于制定良好的生活计划。

5。游戏阶段

⑴心理测试。了解您的个性，交流以及其他面对面的优势和娱乐性的缺点。了解有关自己的更多信息并探索自己。

⑵文字项圈。语言表达方式分组进行。让学生在小组中感到高兴，并增强小组概念。认识到未来的社会需要合作。

6。课程摘要

我与学生交换了对这一事件的感觉，单词的数量不限于书面形式，重点是参与。我们将分析最近解决的问题，并提出个人意见，以提出适当的建议，让学生一起建立和谐的课程。

7。课程结束

班委员会从事后期制作工作。例如：就卫生而言，会议结束后，遵守场地环境。讨论本次会议中存在的问题，找到更多适当的解决方案，并了解更多有关未来活动以改善各种工作的问题。

7。邮政

心理委员会成员仔细分析了学生所写的感受，并根据不同学生的情况进行了适当的沟通，以便更多的学生可以理解自己并为生活制定良好的计划！

心理活动组织计划计划第9条

1。活动背景：

5月25日是大学生的全国心理健康日。随着心理健康教育的普及，许多小学和中学指定为学校的心理健康活动月，而5月25日是心理健康活动日。 “ 5.25”是“ I Love Me”的同义，某个含义是，只有爱自己，您才能更好地爱别人。心理健康的第一个标准是认识自己，接受自己，体验自己生存的价值，以尊重，友谊，信任和宽容与他人相处，给予爱与友谊，并与他人一起工作。

2。活动的目的：

为了促进学校学生的心理健康并提高学生的心理质量，同时与学校心理健康教育的发展合作，这是学校心理健康教育宣传的重要组成部分，这项心理健康活动是一天是通过学校领导者进行的。

这个活动日的主题是“沐浴心脏，培养阳光，健康，快乐地成长”，旨在普及小学生的心理健康知识，促进心理健康教育，回答学生心理健康中的问题并减轻他们的研究，生活和成长是由各种心理困惑和过程中遇到的麻烦造成的压力，指导学生完全了解心理健康对自己的发展的重要性，为学生的健康成长营造积极的心理氛围，并促进学生的全面发展和健康的成长；我希望在这个主题活动日，越来越多的学生可以进一步意识到，尽管仔细学习知识，但他们还应该积极关注自己的心理健康，并不断提高自己的个性以适应现代社会的需求。

活动计划：

时间：5月25日，20xx

地点：利克西蛋白小学

3. :

(1) Do a good job of and an .

(1) the , the theme of the event day is "Bath the heart and the , grow up and ."

(2) board . Place in the small of the to make . Each class uses time to and make " Mind" cards. The are and the words are by . The class of each class some ones and stick them on a piece of 8K paper. it to the Moral the 23rd, and the Moral will some of the good ones and post them on the board.

(II)

In the class on , the sixth grade was to go to the multi- hall, and our 's Wang gave a on “Happy Heart, ”.

(III) class

In the class on , from one to fifth held a theme class in their own under the of their class .

(IV) and Essay

A essay with the theme of "I love me, know , and grow up ". Each in one to three draws a , and each in four to six an . The best will get the "Happy Elf" .

4. :

1. Each is and by each in to the of the and pay to and .

2. This Day is the first time our has . We hope that each class can the of the so that more can be happy and by in the .

plan plan 10

1。活动背景

In order to to guide a life, , and a good and , we will take the of the group as an way of . Carry out .

ii。 of the

如果遇到心理困扰，可以随时联系爱己心理，遇见爱己，开始爱己