成都校园霸凌心理咨询|校园霸凌与欺负行为解析：如何帮助孩子学会自我保护

特别观察者：Duan （心理学博士学位，博士学位，博士学位，中国矿业与技术大学的主管兼教授）：欺凌是校园欺凌的升级版本。漂浮在水上时，更容易被发现，而欺凌就像潜水在水下。从表面上看，它看起来很平静，但实际上它咆哮着。

校园里的欺凌行为是什么？例如，给同学一个“昵称”通常是一种贬低甚至贬义的性质。例如，当整个班级听到“小脂肪”时，他们对同学的微笑，这是言语欺凌。例如，恶作剧在孩子的背面，推动和推动可以被视为行为欺凌。即使是一群人故意隔离了同学，而不是和他一起玩，这是心理欺凌。在这三种类型的欺凌中，尤其是心理欺凌，通常是最隐藏和难以检测的。

如何教孩子学习保护自己？这是一个特别困难的点。被欺负的儿童经常胆小，身体发展相对滞后，具有怯ward的个性，甚至可能被撤回。如何鼓励孩子表达自己的经历并寻求支持，我们还需要教他们自信和独立，并大胆地表达自己的想法。对于父母来说，鼓励胆小的孩子勇敢地表达自己的尤其重要。年龄越小，儿童保护自己就越困难。这需要加强孩子的社会支持系统。例如，如果您有好朋友，好朋友会告诉父母他们的孩子被欺负。与行为欺凌相比，心理欺凌将导致更大的心理阴影。

只有零和一个欺凌行为，您必须第一次与孩子遇到欺凌行为时要说“不”。欺负他人的孩子的父母经常认为同学之间的战斗只是一个玩笑。区别的边界点在于动机，无论是良好的意图还是非实物。例如，昵称通常是孩子不喜欢甚至人身攻击的东西，这显然是欺凌的。当然，仅仅看动机，而是取决于行为，例如孩子之间的推动和推动，尤其是男孩之间经常发生的行为，这还不够。但是敦促一些人故意让孩子愚弄自己，让他嘲笑他是恶意的。

你的孩子为什么不告诉他的父母是否被欺负？

一些孩子在学校被欺负，最后是难以忍受的，并在自杀道路上。许多人不明白为什么孩子如此欺负，以至于他们宁愿死也不愿告诉父母？为什么这是？北京街1号中学的心理学老师Liu 分析了这一点：

孩子在学校被欺负后不愿与父母交谈的主要原因是以下五个点：

1。担心父母的过度反应，这会加剧冲突。想以自己的方式解决问题。

2。担心被父母视为弱者，并希望保持自己的形象和尊严。

3。不要相信父母，并认为父母不会理解他们的感受。

4。害怕报仇。

5。我觉得问题并不严重。

如何防止校园欺凌？

这在防止校园欺凌方面更有效！

与您的孩子站在一起，以防止在校园内欺凌

特别观察者：唐吉（北京高级心理老师国家二级心理咨询）：老师和父母很容易发现身体欺凌，口头欺凌和网络欺凌。还有另一种欺凌是看不见的，甚至是看不见的，很容易被父母和老师忽略，即欺凌。通过社会操纵，欺负者恶意排斥，威胁，忽视和孤立的欺凌者，导致他们与其他同学的联系被切断，伤害了被欺负的同学或破坏他们的社会地位。这导致了遭受噩梦的恐惧，焦虑和羞耻感，并且不愿意参加学校活动或社交互动。

为了防止欺凌行为，父母可以通过六个步骤帮助孩子：观察，探究，听力，判断，咨询和交流。观察孩子是否每天放学回家时，他的行为是否在情感上稳定，他的行为异常，问孩子在学校里发生了什么事以及他是否快乐？同时，我们应该鼓励我们的孩子表达自己的感受，倾听和同情自己的孩子，以便他们知道无论发生什么事情，父母都会与他站在一起。父母还应帮助孩子判断并确认是否被欺负。如果您发现您的孩子被欺负，父母应该很好地控制自己的情绪，请注意孩子的感受和情况，并与孩子讨论适当的回应策略。例如，您应该及时与学校老师联系，合理地表达自己，并在家里和学校进行良好的交流和合作。必要时，与老师一起开发解决方案，以确保儿童在学校有足够的安全感和家庭感。

李·辛西（Li ）：指向儿童灵魂的教育迫在眉睫

新教育研究所主任李·辛西（Li ）

吴湖实验中学的前校长，四川省成都

当我第一次看到三名初中学生在某个涉嫌杀害同学的地方的消息时，我感到窒息了一会儿，不知道该说些什么。同时，很长一段时间以来，我脑海中徘徊了一个问题：为什么这些孩子如此努力？当然，这一事件是极端的，这些学生也非常独特，但是基于此，我们的教育应该反思和做什么？

学校：培养学生的情感和责任来照顾他人

我们应该教育我们的孩子“应对别人的痛苦”，以便他们有一颗善良的心。

希望每个教育家都可以“在其他人需要时让孩子们总是表现出同情心：对某人的怜悯，为某人爱抚，保护他，为某人爱抚，担心某人，为某人担心并为某事感到难过。”此外，这种种植应该是自然，正常和栩栩如生的。我们培养的人应该是如此敏锐的人，这些人可以通过观察他人的眼睛或微妙的表情来看到他们的内在情感。这是真正的人！如此微妙的教育是真正的教育。

家庭：滋养孩子的精致和柔软的心

为了让孩子们向他人献身，父母应该是对世界充满热情的人。

每个孩子都是他父母的反映。甚至可以说，所有儿童的问题都可以在父母或更少的程度上找到。因此，要培养孩子为他人拥有微妙而柔软的心，父母需要自然而然地对周围的每个人表示善良。教育的主体不仅是学校，而且是家庭，社会和受过教育的人。

社会：创造充满友善和温暖的环境

我们每个人都是社会教育的主体，可以通过我们的话语和行为感染我们周围的孩子。

如果我们的孩子生活并沉浸在这样的社会环境中，那么他们很难成为一个冷漠的人。因此，在公共场合，无论何时，只要有人向我寻求帮助，我就会尽我所能提供帮助。因为我知道我是“社会教育”。目前，有可能站在我旁边或不远处的孩子，他们正在接受“社会教育”。社会的温度是由我们周围人之间温度的聚集而形成的。

如果遇到心理困扰，可以随时联系爱己心理，遇见爱己，开始爱己