成都校园霸凌心理咨询|家长群约架事件引发热议：如何科学育儿避免冲突升级？

文丨李雨馨

育儿研究所

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近日，上海一所小学，两名同学在做广播练习时发生摩擦。张同学恶作剧，踢了陈同学的屁股。陈氏大怒，三度还击。

本来这只是两个孩子之间的小打架，但孩子们的父亲得知此事后，出于保护孩子的心，公然在家长群里打架。

第二天一早，在学校门口，“陈爸爸”用U型锁砸坏了“张爸爸”的头。后者失血过多，立即被送往医院。

消息一出，不少家长也在讨论：如果孩子在学校被打，是否应该鼓励他们反击？或者说，家长需要干预吗？如果父母总是放弃，孩子会成为“家门口”吗？最好的处理方法是什么？

例如，锦江区的王女士告诉群主，她完全理解“陈爸爸”和“张爸爸”的愤怒。前段时间，她的孩子回家说自己被同学欺负了。王妈妈也很生气，指责孩子没救了：“你不懂得还手，他打你，你就加倍还手。”

这合适吗？最好的处理方法是什么？

对此，组长采访了拥有多年幼儿教育经验的刘玲梅老师。

刘玲梅是圣达菲海米幼儿园的园长。 1988年起从事幼儿园教育工作，现任成都大学、四川师范大学学前教育学院专家讲师，西南民族大学心理学院客座教授。

刘玲梅是圣达菲海米幼儿园的园长。 1988年起从事幼儿园教育工作，现任成都大学、四川师范大学学前教育学院专家讲师，西南民族大学心理学院客座教授。

在刘玲梅老师看来，孩子的勇敢不是靠责骂造成的，而是需要父母从小培养。说孩子懦弱会让他没有安全感，让他失去自信。

很多在校园里受到欺凌的孩子选择保持沉默，很大程度上是因为他们从小缺乏父母给予的安全感。只有当孩子觉得我不会被骂，并且可以安全地告诉父母时，我才会分享这件事。对于确实性格内向的孩子，家长可以利用儿童情绪发展评估量表来了解孩子的情绪状况，并给予适当的指导。

同时，非理性的建议不仅不利于解决孩子之间的摩擦，甚至可能会误导孩子在以后遇到问题时以暴制暴。

刘玲梅老师告诉群妈妈们，这种教育方式反映了独生子女时代父母普遍的焦虑。另外，现在的年轻人不容易冷静，孩子之间的摩擦很容易升级为父母之间的矛盾。

父母采取行动会产生两个后果。

一个常见的现象是，大人打架的时候，孩子站在旁边哭。这个时候，孩子就会感到没有安全感。即使父母赢了，孩子内心也不会感到高兴，反而会感到焦虑。

大一点的孩子可能不会哭，但他会学习父母以暴制暴的方法。在以后的人际交往中，这种做法可能会导致孩子交不到朋友，严重的甚至可能导致刑事犯罪。

第一步：别忽视，检查孩子身体

父母无论多忙，都应该抽出时间来关心孩子。当孩子提起同学打自己的时候，家长要照顾孩子的情绪，检查孩子身体是否受伤。

第二步：询问原因，了解前因后果

一方面，由于儿童之间语言的发展不同步，有些儿童的行动优先于语言。孩子可能会在孩子提出要求之前就伸手去拿玩具，这可能会引起孩子之间的冲突。

另一方面，孩子缺乏社交能力。有时候，孩子之间并不是真正的打屁股，而是一些推开的行为，被推开的孩子也可能被认为是打屁股。

所以，不要急于下结论。家长和老师一定要清楚地了解事情的经过，尤其是事情发生的重要细节。了解清楚后，就可以帮助孩子分析冲突的原因。

第三步：根据情况采取不同的处理方法

一些小冲突——父母可以给出自己的建议，引导孩子做决定，或者陪孩子一起解决问题。通过坐在“和平桌”等方式，让孩子道歉、握手言和。

造成身体伤害 - 不建议回电。家长最好联系老师，协调老师道歉并做出相应的经济补偿。

排版丨佳伊

[结尾]

如果遇到心理困扰，可以随时联系爱己心理，遇见爱己，开始爱己