叛逆的孩子离家出走一般有以下几种原因：

一项针对初中生的调查发现，几乎100%的初中生都有离家出走的想法，这是因为他们的自我意识不强，父母不能理解他们。但并不是所有的孩子都能离家出走，孩子们应该时刻知道，家是最安全的地方，父母可以帮助他们度过难关。

心理、教育专家分析归纳，导致孩子离家出走的原因有以下几点：

一种是愤而离家出走。这类学生原本生活在良好的家庭环境中，但是他们的父母一方喜欢抱怨孩子，对孩子的生活方式挑三拣四。孩子在小时候，往往可以顺从、忍受这种养育方式，但是到了青春期之后，就开始顶嘴、反抗。如果父母此时不了解孩子的心理特点，就会认为孩子无法无天。在这样的背景下，孩子往往觉得自己再也无法忍受不公平的待遇和不恰当的批评，于是无奈之下离开家庭，作为一种反抗。

二是发泄潜在的怨恨和压力。有的学生从小生长在父母长期不和睦的家庭，生活在情感压抑的环境中，讨厌与父母相处。有的家长每天只知道督促孩子学习，从不关心孩子的兴趣爱好和心理，让孩子感到压力很大。还有的家庭，家长每天只做自己的事情，拼命赚钱，很少管孩子，于是就用背离家庭来表达自己的不满。

三是逼迫孩子夜间离家出走。家长对孩子不满时，往往会呵斥孩子，严重时还会打孩子，有时甚至会说出“滚出去”等话语。孩子听到这些话后，就会产生逆反情绪，认为“滚出去，有什么大不了的？”这种无意识地逼迫孩子离家出走的做法，导致了许多既成事实。

四是同伴引诱。这往往是由个别因环境恶劣而有离家出走习惯的学生，唆使、引诱年龄较小的孩子或没有离家出走习惯的孩子擅自结伴外出、旅游、探险等。

《儿童问题急救指南》分析孩子离家出走的真正原因：

愿意离家出走的孩子并不多，离家出走有他们自己的原因，但更重要的是家庭和学校教育方式和方法的缺失。正是因为感受不到来自家庭和学校的温暖，内心受伤又无路可走，才不得不选择离家出走。孩子离家出走，家长是最着急的，大多数家长都是在孩子离家出走后才发现自己的教育有问题。所以，家长要充分理解孩子，随时与孩子保持沟通交流，用各种方法缓解孩子内心的压抑和紧张，要有正确的心态去评判孩子的得失，平等地与孩子商量，避免不分青红皂白地责骂、打骂孩子。其实，离家出走的孩子心理并不是真正放松的，家长在教育回到家的孩子时，面临的挑战更大，只能给予孩子更多的关爱和温暖，绝对不能歧视孩子，更不能冷嘲热讽。同时，让孩子知道，每个人都要为他人承担责任，逃避是懦弱和无能的表现，不如和家长一起以积极的心态去挑战困难。还要告诉孩子，如果不小心被坏人欺骗，走上歧途，将会后悔终生。

离家出走有很多危险

《预防未成年人犯罪法》第三章第十四条规定，逃课、在外过夜是未成年人不得发生的不良行为。目前，学校部分学生性格偏激，自尊心强，不能接受别人的批评。我们提醒学生，离家出走有很多危害：

（一）离家出走、放弃学业的；

（2）若逃往其他地方，他们将失去支持，并容易受到欺凌和迫害，如钱财被盗、抢劫或骗取，或被劫持、胁迫、威胁或伤害；

（3）女学生辍学后，因无知、无助而从事卖淫活动，或者被坏人欺骗、强迫卖淫的；

（4）当生存困难，无处安居时，人们更容易铤而走险，去偷盗、抢劫，陷入犯罪的陷阱；

（5）离开家后，遇到各种挫折和阻碍，心情不好，容易产生自杀的想法和行为。

（6）导致家长恐慌，浪费金钱和精力寻找孩子。

中小学生离家出走，不仅给自己的身心带来伤害，给亲朋好友带来痛苦，而且给社会安全带来隐患。

没有哪个父母不爱自己的孩子，也没有哪个父母对孩子离家出走无动于衷。孩子如果突然离家出走，吃不好睡不好，精神就会濒临崩溃（尤其是独生子女家庭）。为了寻找孩子，家人四处奔波，甚至负债累累。有的父母承受不住心理压力，甚至出现精神障碍或自杀，可以说家庭支离破碎。

海南省国营八一农场中学一（七）班学生谭培荣，2007年10月15日中午放学，一周后的10月22日晚6点23分，在广西钦州火车站遭遇车祸，伤重不治身亡。2007年10月18日，支连河的三个女儿因上网被批评，她们不满父亲的训斥，结伴离家出走。为了寻找女儿，支连河在街上连续给路人发“寻女传单”，发了半个多月，同时，他几乎找遍了家附近的所有网吧，甚至蹲在网吧过夜。 2007年2月27日，铜梁县一所中学的学生离家出走，为了寻找4名突然离家出走的孩子，5名家长结成联盟，在成都街头跪地痛哭，举着横幅，请求知情者提供线索。

如何预防初中生离家出走？《儿童问题急救指南》给出建议：

1、父母要做孩子的亲密朋友，不要受传统观念的影响。

很多家长还受君臣有别、上下级有别的封建思想的影响，认为不分年龄就和孩子交朋友是不合适的。青少年心智活跃，谈心的事很多，如果你放下父母架子，和孩子平等相处，能以诚相待，孩子就会把你当成知己，无话不谈。在交谈中，青少年的烦恼就能得到缓解和消除，他们就不会离家出走了。

2. 为孩子寻找年龄相仿、能提供帮助的朋友。

虽然父母可以和孩子做朋友，但是孩子更喜欢找同龄的朋友。因为他们更愿意向同龄的朋友诉说自己的烦恼。所以，父母应该鼓励孩子交同龄的朋友。有的父母不允许孩子交朋友，担心孩子受坏朋友的影响，对朋友抱有敌意，不断给孩子灌输这个世界是多么的险恶、丑陋。这种做法无疑会在孩子心中形成阴影，堵塞了孩子与同龄人交流的渠道，这种做法只会给孩子带来不好的影响，导致孩子性格孤僻。

3.给孩子说话的机会。

当孩子遇到挫折和困难时，家长要积极地与他们沟通，鼓励他们。如果孩子犯错后被责骂、被打、被嘲笑，以后就不敢向他们吐露心声了。这样做只会增加孩子的自卑感，让他们失去自信，让他们无法表达内心的悲哀，对生活产生悲观情绪，逃避现实，最终离家出走。

4、家长要关注孩子的心理。

青少年离家出走前，通常会有一些迹象。比如，有的孩子突然心不在焉，经常心不在焉，眼睛睁得大大的，好像在思考着什么；有的孩子说话结巴，做事犹豫不决；有的孩子一反常态，变得格外专注，大笑大叫。这些都可能是孩子即将离家出走的迹象。家长往往不注意这些迹象，未能及时发现，可能会被孩子的突然离家出走打个措手不及。

5、家长和老师要实事求是，根据孩子自身的素质和性格特点，为孩子未来的发展设定目标，合理的目标会成为一种动力。

“每个孩子都有成功的潜力”，其实每个孩子都渴望成功，却因为方法不对、方向不明、无助而屡屡受挫。我们要善于发现孩子的天赋，看到孩子的优点，肯定孩子的闪光点，不断引导、激励孩子，让孩子在不断获得成功经验的过程中，去追求新的、更高的目标。这样，孩子在追求未来理想的道路上，就会始终充满信心和热情，从而激励孩子不断进步。

让学生正确理解父母、老师的用心，理解父母、老师对学生的期望，用正确的方法表达自己的意见，遇到事情要冷静思考，不能唯唯诺诺。教师可以科学地运用教育学、心理学知识对学生进行这方面的教育，提高学生辨别是非的能力，学会正确处理问题，从而预防和避免学生离家出走等事件的发生。

孩子离家出走回家后，家长该如何应对？《儿童问题急救指南》给出了以下建议：

对于离家出走的孩子，建议家长首先了解孩子选择离家出走的原因，其次了解家庭对孩子最有吸引力是什么。

孩子回来后，家长不要责骂孩子，家长要热情、亲切地给予孩子温暖，让孩子先洗澡、吃饱饭、睡觉。回家后不要批评孩子的过错，要问孩子在外的日子是怎么度过的、在哪儿度过的。孩子不愿意说，不要立刻问。不要说“有能力就别回来”之类的话，否则可能会导致孩子再次离家出走。缓和情绪后，家长要与孩子平等对话，家长要先从理解的角度肯定孩子回来的行为，指出孩子肯定的地方和整个过程中犯的错误。如果家长或老师犯了错误，要向孩子承认错误，表示愿意和孩子一起改善亲子关系、师生关系。鼓励孩子直面挫折，对于孩子犯下的错误，可以把它当成历史的一页来翻过去。当孩子以后再犯错的时候，你不要再把旧事重提，把新旧账算在一起打孩子，要让孩子体会到父母是真的理解他、帮助他、爱他的。

本文来自：《儿童问题急救指南》家庭教育课程

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