成都孩子厌学心理咨询|青春期厌学原因解析：学习压力、性格问题与抑郁症的影响

1、学习压力太大。由于青春期孩子身心发育不成熟，加之来自学校和家长的过大压力，家长与孩子无法有效沟通，压抑了自身心理上的各种困难，导致性格内向，注意力偏向，导致不喜欢学习。

2、青少年自身性格：要么过度追求数字和卓越，要么胆怯害羞、孤僻内向、不善言谈，影响与老师、家长的沟通，无法正确对待别人的不同看法和意见，产生误解关于他们自己或他人。心怀怨恨、心胸狭隘等会导致心理问题加重。

3、抑郁是青春期突出的情绪问题。整个童年和成年之前，是抑郁的第一个高峰期，许多孩子有消极和自杀的念头。孩子对自己的前途和前途感到悲观绝望，有自卑感。当心理冲突达到极致时，他们可能会因抑郁而自杀，更不用说厌倦学习了。

4.青春期的性心理冲突。调查发现，部分孩子出现厌学现象与青春期的到来有关。当女孩初潮、男孩早遗时，由于神经和内分泌的影响，他们的警觉性会增加。对学校的恐惧实际上是一种防御机制的转换。这是潜在的性心理压力。

5、孩子本身也可能因为学习目标不明确、缺乏上进心、学习方法不当、未能诊断而产生学习厌学。有些孩子虽然花费了大量的时间和精力学习，但由于没有掌握好的学习方法而屡次诊断失败，从而产生了自卑感。

6、极度焦虑的情况下，容易出现强迫症。比如，你不由自主地想了一些事，或者做了一些事，你明明知道不需要想，但就是控制不住自己，想摆脱也摆脱不了。这是非常令人痛苦的，让你无法集中注意力。

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