成都孩子厌学心理咨询|北京著名心理咨询师郭利方分享：如何有效劝导厌学初中生，解决学习压力与心理问题

主讲人：郭立峰，北京著名儿童青少年心理咨询：国家级心理咨询咨询师、家庭教育导师；主要咨询领域为儿童青少年、工作与职业、心理成长等，尤其擅长儿童青少年学习与心理问题、职业发展与人际关系问题、性格分析与应用等，解决了大量的咨询问题。解决一批疑难儿童青少年心理问题，为社会提供专业服务。为幼儿、小学、初中、大学、职场青少年解决大量疑难心理案件。

主要内容：劝说初中生厌学，首先要了解学生厌学的原因，然后根据原因采取有效的措施。

1.了解厌学的原因

1、学习压力大：初中阶段是学习压力最大的阶段。学生必须学习各科目的知识并参加各科目的考试。有时甚至还有模拟考试。学习压力很大，会导致学生厌学。他们可能认为学习没有意义，甚至可能想放弃学习。

2、学习方法不当：有些学生可能没有合适的学习方法。他们可能会使用错误的学习方法，比如只看书而不做练习，或者只做练习而不看书。这会导致学习效果不佳，从而导致学生厌学。

3.学习环境差：有些学生可能处于学习环境差的情况。他们可能会受到家庭或社会环境的影响，从而导致对学习缺乏兴趣，最终导致厌学。

二、采取有效措施

1、调整学习计划：根据学生的实际情况和学生的特点，调整学习计划，尽可能减轻学习压力，让学生有足够的时间调整自己的状态，从而缓解学习厌倦的感觉。

2、改变学习方法：教会学生如何有效学习，如课堂上集中注意力，课后多做练习，根据实际情况制定合理的学习计划，从而提高学习效率，增强学习兴趣，减轻压力。厌倦学习的心情。

3、改善学习环境：努力改善学生的学习环境，尽量减少来自家庭和社会的压力，为学生创造良好的学习环境，使学生能够更好地学习，提高学习兴趣，减少学习压力。他们不喜欢学习。

4.增加学习的乐趣：让学生参加更多的活动来增加学习的乐趣，比如参加比赛、参加社团等，让学生获得成就感，从而增加学习的兴趣学习并减少他们的学习疲劳。

5、定期检查：定期检查学生的学习状况，及时发现问题，及时采取有效措施，为学生提供必要的帮助，提高学习效果，增加学习兴趣，减少厌烦感。

总之，劝说初中生厌学，首先要了解学生厌学的原因，然后根据原因采取有效措施，调整学习计划，改变学习方法，改善学习环境。 ，增加学习的乐趣，定期进行检查，让学生学得更好，增加学习的兴趣，减少学习的厌烦感。

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