成都校园霸凌心理咨询|呼和浩特鼎奇幼儿园发生疑似针扎幼儿事件,校园安全问题再度引发关注

作者: 成都心理咨询 2024-11-14 11:08

文/新学说汉斯

 

2020年9月29日,内蒙古自治区呼和浩特市公安局官方微博发布消息称,定旗幼儿园昭君园学生家长向呼和浩特市新城区公安局举报,发现孩子身上疑似针孔。教育局会同有关部门立即成立调查组,前往幼儿园调查此事。据悉,该幼儿园园长已被解职,三名幼儿园教师因涉嫌虐待病房、看护人员而被刑事拘留。

 

来源:青城公安微博

 

近期校园安全事件汇总

 

复课以来,随着“校园暴力”、“学生自杀”、“校车事故”等多起新闻事件的发酵,学生心理健康和校园安全再次引发社会关注。

 

成都女孩被蒙眼打耳光

 

9月6日,有网友爆料成都某中学发生校园暴力事件。视频中,一名女孩被口罩蒙住眼睛,两名女孩轮流扇她耳光。被打的女孩靠在墙上一动不动。被打后,她的嘴角似乎在流血。这期间,不少学生都在围观。

 

苏州一国际学校多名学生遭威胁

 

近日,苏州中加枫华国际学校多名学生家长反映,孩子在校期间也遭到多名学生无故殴打、恐吓。

 

武汉14岁男孩跳楼身亡

 

9月17日,武汉市一名初三学生在教学楼走廊被母亲殴打、责骂。随后母亲离开,男孩在走廊里默默站了约三分钟,然后跳楼自杀。

 

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河南一辆幼儿园摆渡车与大货车相撞

 

9月23日,河南省许昌市发生的一起幼儿园接送巴士与大货车相撞的新闻事件引起社会各界高度关注。据报道,事故造成4人死亡、9人受伤,其中包括3名儿童和一名教师。

 

呼和浩特一幼儿园多名孩子身上发现针孔

 

9月29日,据内蒙古自治区呼和浩特市公安局官方微博@青城公安发布消息,呼和浩特市新城区公安局接到鼎奇幼儿园昭君园学生家长电话,称他们的孩子身上发现了疑似针孔。接到报警后,新城区公安分局立即派出警力赶赴现场,全力开展调查取证。

 

新理论认为,校园欺凌、学生跳楼、校车事故等校园安全事故频发的原因之一是许多学校尚未建立完善的校园安全标准体系。这一标准体系的缺失,很容易导致校园安全工作缺乏强制性,学校在落实时责任意识淡薄,具体表现在以下三个方面:

 

校园安全建设应包括软件和硬件

 

北京中芯学校执行校长认为,校园安全是办学最重要的方面。没有安全就没有办学理想。

 

鼓励第三方旁观者勇敢“采取行动”

 

对于校园暴力中的第三方旁观者,加拿大蒙特利尔大学的研究人员认为,学校应该尝试赋予那些没有直接参与行为的旁观者学生权力,通过支持旁观者发声反对校园暴力,而不是让他们他们不管你问与否。

 

学校需要明白,鼓励校园暴力中的鲁莽行为会让更多学生觉得集体利益是可以牺牲的。这会加剧学生的自我中心思想。面对校园暴力,任何人都不应该感到无能为力。

 

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校园安全不仅仅是设施的安全。学校还需要关注学生“校园暴力”、学生学业压力较大、与家长和学校沟通不畅等带来的学生心理健康问题。北京大学医学儿童发展中心的数据显示,中国每年约有10万名青少年自杀身亡,平均每分钟就有两人自杀身亡。因此,学校在建设校园安全体系时,不仅要注重硬件设施,更要把心理健康培训提上日程。

 

学校开设心理辅导班

 

在线教学期间,海南枫叶国际学校围绕情绪调节、自我管理、亲子关系、心态调整四大主题,为学生举办了7堂特色心理咨询课。复课后,还开展了返校前的心理调解服务,并向学生提供在线咨询服务。

 

来源:海南枫叶国际学校微信公众号

 

其中,在以情绪调节为主题的“心灵绘画活动”课堂上,教授绘画+心理治疗相结合的曼陀罗绘画方法,帮助学生缓解负面情绪;以亲子关系为主题,心理健康课教学生通过寻找沟通的桥梁,学会如何非暴力沟通。

 

与海南枫叶国际学校相比,中大附属外国语小学的心理健康教育行动步骤更为细致。首先,从学习、人际交往、亲子关系、情感等方面对全体学生进行了“心理质量调查问卷”,及时了解学生的心理健康状况。

 

资料来源:中大附属外国语小学

 

其次,每个班级每周有2节心理健康咨询课,每节课时长40分钟,针对疫情引发的焦虑等问题进行辅导。此外,每个班选拔一名男女学生成为“关爱大使”,即心理委员,负责观察周围学生的行为和心理异常情况,报告周围学生的心理问题。学生向班主任汇报,每周向“关爱大使”汇报。 “情绪晴雨表”记录了每个学生一周内的学习、生活、人际交往、情感。

 

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最后,经过上述全方位的调查和观察,老师每周2-3次对遇到问题的学生进行个性化的心理健康咨询,提供心理疏导和人文关怀,引导学生树立健康乐观的心态。投资生活学习,保障学生复课过渡。

 

教师心理健康培训

 

不仅要关注学生,学校也应该关注教师的心理健康辅导。学校可以通过邀请心理问题专家授课等方式组织教师学习,帮助教师保持良好的心理健康。同时,定期对教师进行心理健康检查,及时发现和解决教师心理问题。

 

中央矿业大学附属中学钦州国际学校针对疫情期间教师身心变化、早期心理调节的价值、自我心理调节的方法、常见困惑、复工后的心理应对等进行培训。工作等,帮助教师掌握一些实用的心理技能。减少焦虑和疲劳,以稳定、健康、积极的情绪状态投入到复课中。

 

学校推出“幸福课堂”连接家校

 

北京市朝阳区凯文学校呼吁家长成为成长型家长,为家长提供家庭教育中家长最常面临的难题,如制定规则的智慧、督促孩子读书的方法、营造技巧等。孩子的责任感。解决方案。

 

朝阳凯文学校幸福课堂系列讲座不仅为孩子们提供生活教育相关指导,还为家长提供丰富的系列家庭教育讲座。例如,朝阳凯文学校邀请了北京大学心理学系的徐凯文教授与家长分享情绪管理的方法。此外,学校还布置了“家长作业”,分享了“如何在日常对话中培养孩子的思维能力”等话题。

 

学校除了通过“心理咨询”等“软件”关注学生心理健康外,硬件上也要跟上。近年来,各地频发的校车交通安全事故也为行业敲响了警钟。如何建设安全校园设施备受业界关注。

 

学校重视供应商管理

 

学校的供应商管理非常重要。无论是餐饮还是校车,如果出现问题,家长都会找学校。以校车为例。校车安全作为校园安全的一部分,也是社会保障工作的重要组成部分。新理论认为,为了杜绝“黑校车”,学校在选择安全校车运营公司时必须注意以下几点:

 

如果遇到心理困扰,可以随时联系爱己心理,遇见爱己,开始爱己

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