成都校园霸凌心理咨询|孩子心理问题频发，家长应如何帮助孩子调整学习态度和习惯？

由于儿童心理疾病引发的悲剧不断发生，全社会开始关注儿童的心理健康。

现在一些学校还专门设立了心理咨询室，希望及时解决孩子的心理问题，避免出现厌学或者心理疾病的现象。

那么什么样的孩子需要心理咨询呢？

1.学习问题

学习态度不良，如厌恶学习、逃学、拒绝上学。

如果此类问题持续一周以上，家长应尽快帮助孩子适应，如果不及早调整，很容易形成习惯，导致长期厌学。

对于那些已经一个月以上没上学的学生来说，纠正起来会困难得多。

不良的学习习惯，如上课做白日梦、拖延做作业、不认真听讲等。

这个问题相对比较容易纠正，当家长不知道如何培养孩子良好的学习习惯时，咨询心理老师进行短期习惯培养是一个比较有效的方法。

我的经验是，一般情况下，家长很难客观地做到这一点，而通过咨询心理老师，此类问题通常可以在短期内得到解决。

学习环境的影响，例如不喜欢老师，与同学关系不好等。

这些问题大多与社交、性格有关，解决起来时间较长，一般至少需要12次咨询，正常咨询频率为每次1小时，每周一次。

2.性格问题

此类问题比较严重，主要有：自我评价低，自卑感强；

以自我为中心；

过度敏感、内向、多疑；

情感冷漠，如对事物缺乏热情或兴趣；

抑郁反应，如情绪低落，经常不开心，思绪疯狂；

意志力缺乏表现为性格孤僻，遇到问题退缩、被动，不能融入集体。

（三）行为习惯

此类问题应尽快寻求心理医生的治疗，以防止其发展为更严重的情况。

主要包括：不良的生活习惯和行为，如咬指甲、拔头发等；

言语障碍，如发音不清、词汇量有限和口吃；

睡眠障碍；

饮食失调，例如长期暴饮暴食、厌食、挑食或呕吐；

经常遗尿；

抽搐行为，如眯眼、皱眉、嗅嗅、伸脖子、做鬼脸等。

（四）性格问题

攻击性行为：经常打架、骂人、欺负同学、霸道。

对抗行为：不遵守纪律，不尊重长辈、亲戚。

破坏性行为：损坏公共财产、乱扔物品。

欺骗行为：撒谎、偷窃。

惯性行为：懒惰、没有耐心、缺乏责任感。

5. 退缩行为

退缩行为主要体现在对群体的适应上，孩子经常独处，不愿意与人交流互动，不喜欢陌生的环境或不能适应新环境，不愿意参加群体活动，不愿意去人多的地方。

这类心理问题需要家长特别关注，除了孩子心理上的调适，在社会功能层面也要付出很多努力。

6. 多动症

这类问题应该引起家长的重视，因为ADHD的治疗相对困难。

主要表现为：孩子注意力难以集中，会同时做很多事，如边做作业边玩耍、粗心大意、脾气暴躁、人际关系差等，老师经常反映他们在课堂上做出很多小动作。

多发生在幼儿园、小学。

（七）其他常见问题

例如：单亲家庭的教育问题；

青春期的早恋、叛逆、放弃学业；

与父母关系不好，离家出走，打骂父母；

考试压力和学习压力；

与异性交往困难；

自我否定；

焦虑和抑郁；

强迫性思维和行为，例如总是无法控制自己去想某些事情或做某些事情、有自残和自虐的倾向等。

儿童的心理健康应该是家庭、学校、社会的共同关注，毕竟孩子承载着我们未来的希望，光有健康的身体是远远不够的，现在青少年率也很高，很多未成年罪犯都有心理问题或者人格缺陷，所以心理咨询对孩子的健康成长非常有益。

如果遇到心理困扰，可以随时联系爱己心理，遇见爱己，开始爱己