成都心理咨询|二十中大同典雅课程系列展示：经典与四雅课程全面解析

优雅课程

那些尊敬和模范的人

端正美丽的人叫优雅

学经、守礼、立雅言、修雅行，是两百年的修身之道。二十中的课程建设与学校共生，与时俱进，一刻不停歇。在“立德树人”教育新时代，二十中以全面育人理念，启动课程体系建设，确立“素养修养”之路，开展“五育融合”行动。深耕大同文化历史土壤，谱写高雅育人篇章。

本学期，学校将推出“大同优雅课程”系列展览。 “一典”是指经典课程，“四雅”是指礼仪课程、优雅课程、文科课程、创意优雅课程。旨在提供广泛的课程资源，拓展学生的思维，激发学生的创造力，培养学生的个性，为学生后续的学习和未来的生活奠定基础。

经典课程

五区联盟同职业异构展示

经典课程是国家基础课程：按照国家课程标准完成教学目标和基本课时的基础课程。它体现了国家对公民素质（即共同基础）的基本要求，着力促进学生基本学术能力和基本素养的高水平发展。

经典课程通过大同课堂实施：课堂是课程实施的主要场所。什么是大同课堂？基于大同思想“君子和而不同”的理念，大同课堂没有固定的模式，但有核心表达方式。源于“大同”思想——接纳情感与理性，知行合一，“大同课堂”的核心表达，浓缩为“五感五行”课堂。

“五感”即成就感、获得感、幸福感、创造力感、探索感。 “五要素”是表达、理??解、体验、创造、发现。它强调学生通过课堂上的五种元素获得五种感官。在“情”与“行”的关系中，形成了“五感五素”课堂。

经典课程展示将与五区联盟同班异构活动相结合，在成都二中、温江二中、崇州舒城中学、彭州市孟阳中学。经过教研团队和备课团队的精心打磨，成都二十中的教师风采得到了充分展现。同时传达了我校经典课程重要实施方式“大同课堂”的核心表达。敬请关注！

化学

一

-展览班老师：张云书-

西南大学优秀毕业生，成都二十中新老师，教一年级化学。坚持用爱心、耐心、责任，培养眼里有光、心中有梦想的学生。

课程简介：《乙烯》

1、乙烯在植物生长过程中发挥着重要作用。通过学习，学生可以了解乙烯在生活和工业中的各个方面的作用。

2、以学生为中心，通过学生实验、模型搭建等学生活动，通过小组合作学习探索物质的性质。

3、注重传统课堂与现代教学方式相结合，利用视频微课拓宽学生视野，了解教材的应用和价值。

时间：4月13日地点：成都市二十中学

历史

二

- 示范班老师：饶晓睿-

毕业于陕西师范大学历史文化学院。我喜欢读书，追求书中的真理；我喜欢旅行，用心去感知世界；我热爱中国象棋，热爱陶冶情操。当然，作为一名历史老师，我热爱历史，热爱研究历史的起源，热爱以史为鉴。

课程简介：《开辟文明交往航线》

在课堂上，他喜欢利用历史材料创设情景，渗透五大学科的核心能力。在落实知识的同时，他会适当链接新的学术视角，拓展学生的思维和视野。我希望通过我的课堂，让学生逐渐开始“见末，见盛衰”，培养批判性思维意识，接触的不是历史上冰冷的名字和事件，而是去发现和欣赏历史中的事物。史料中中华民族固有的文化气质。

时间：4月16日地点：崇州舒城中学

英语

三

- 示范班老师：陈静-

中学一级教师、成都市骨干培训教师、金牛区优秀青年教师。拥有15年的一线教学经验，从教以来，他吃苦耐劳、吃苦耐劳。他始终坚持“对学生负责，对自己负责，讲好每一堂课”的原则，钻研专业知识，紧跟时代步伐，确保自己的课堂永远新鲜。

专业技能扎实，多次参加区、市教学技能大赛、征文比赛。数十篇论文荣获国家级、市级一等奖、二等奖。曾为省校长协会承办示范班，并承办多次区级研讨会。 、成都市市赛、金牛区区赛课程成绩优异，部分课程在金牛教育在线播出。荣获区微课大赛一、二等奖，多次荣获金牛区教师业务技能大赛一等奖；作为主要研究员获成都市小课题二等奖、金牛区一等奖两项；组织学生参加知识技能大赛、21世纪杯演讲比赛、世界青年外交使节大赛。学生表现突出，多次荣获优秀指导教师称号。此外，他还担任第十二届全国高中英语教师基本教学技能大赛教师评委并多次获奖。参与组织学校英语活动并担任评委；参加美国金牛区森林湖国际交流周CIC培训。代表成都市优秀教师赴英国参加剑桥爱丁堡学院ICELT培训，并荣获国内外优秀学员称号。对知识的追求永不停歇，最美的风景永远在路上！

课程简介：“和”

体育话题与学生的生活息息相关，但NBA篮球明星却显得遥远。通过了解篮球明星，感受体育精神，熟悉英国篮球世界。通过所学、所读，可以引起思考、应用、选择。创建你自己的篮球“梦之队”。

时间：4月20日地点：温江市第二中学

数学

硅

- 示范班老师：朱国庆-

多次荣获区优秀青年教师、区中青年骨干教师称号。他所教的班级在高考中取得了优异的成绩。他热爱教育事业，工作认真负责，对待学生充满爱心和责任感，深受学生的喜爱。

课程简介：《不等式关系与不等式》

数学问题来源于生活。生活中的许多实际问题都可以抽象地概括为数学问题。不等式关系和不等式让学生了解数学在生活中的重要作用，了解一些简单的数学模型！

时间：4月22日 地点：彭州市孟阳中学

思雅课程展示

优雅，优雅，优雅，优雅

思雅课程通过大同实践来实施：大同实践立足于我校学生的现实生活和发展需要，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探索、服务、生产，培养学生的学科基础知识。 、经验等素养、综合素质、创新精神和实践能力。强调课堂阵地从课堂走向校园，从校园走向社区，走向自然、社会。大同实践是贯穿基础课程、延伸课程和综合实践的课程组织形式。是培养学生综合素质和关键能力的重要途径。

易雅课程-道德修养与品格修养

“易雅课程”通过自身的礼仪规范和文化内涵，促进学生在活动中感悟道理，在实践中丰富道德体验，提高道德修养，同时也鼓励学生在体验过程中以共情的方式净化心灵。 ，进而无形中重塑“大同人格”。主要包括素质拓展、仪式标准、合作沟通三个系列。

主题班会

一

- 示范课指导老师：杨晓涵-

中共党员，高中英语教师，成都二中班主任。从教15年来，我全身心投入本职工作，优化创新，努力成为一名充满激情的筑梦者。曾荣获金牛区优秀青年教师、奋进先进个人、科研先进个人、学校优秀党员、英语竞赛优秀指导教师等荣誉称号。

积极参加市、区、校级英语教学竞赛，在成都市“一师一课、一课一师”、“课堂竞赛”中荣获成都市一等奖和省级精品课奖；第一次参加班主任技能大赛并获得一等奖。

多篇教育教学、德育论文荣获国家、市、区级奖项。主要研究课题“基于布鲁姆认知模型的高中英语泛读课堂教学实践研究”荣获成都市金牛区小项目教育科研成果一等奖。 。

课程简介：《美之美，分享美》

滋润万物，默默修德，净化心灵，塑造人格。本课程是我校易雅系列课程中的主题班课。以“勇于拼搏——践行大同精神”为主题。以学生为本，双向互动，引导学生感受到责任感和理解力。理解责任、认清责任并自觉践行。

用多样化的材料与学生产生共鸣，让他们有话可说，有情感可触，让他们真正将责任内化于心，外化于行动。全班高心、小切口，引导学生在情境中做事，在活动中悟道理，在经历中生德，从而提高学生的思想道德素质，无形中重塑“大同人格”。经验和责任应该深深植根于每个20岁年轻人的血液中。

时间：4月底5月初

优雅课程——美丽身心，完整“身心”

本课程倡导每个大学生至少应具备两项健身技能和一项艺术特长，以强身健体、美化精神，培养学生的劳动意识和技能，以健康的心态迎接美好的未来。 “优雅课程”不仅塑造学生强健的体魄，更培养学生健全的人格，鼓励大学生品学兼优，个性突出，有礼貌，善良开朗，温柔优雅，用美净化心灵，用美净化心灵。美强体、创造“身心俱全的大同青年。课程包括艺术与审美课程、体育与健康课程、心理与安全、劳动与生活四大系列。

劳动教育

二

- 示范课导师：程志军-

中共党员、一级中小学教师、一级田径裁判员、成都市优秀指导员、成都市优秀教练员、金牛区师德先进个人、金牛区中青年骨干教师争创先进岗位、金牛区劳动教养中心组成 多次被评为先进工作者、优秀青年教师。 2018年“一位教师一门精品课程”荣获区级一等奖、市级二等奖，多次获得区、市级竞赛课程一等奖。 2020年，参加四川全省“停课不停学”劳动教育精品劳动教育课程录制。

课程简介：《劳动之美——劳动技能培训》

劳动教育使学生树立正确的劳动观和态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯。它是德、智、体、艺、劳全面发展的主要内容之一。开展服务劳动、参加生产劳动，使学生掌握一定的劳动技能，懂得劳动创造价值，具有劳动中的自立意识和积极为他人、为社会服务的愿望。劳动技能培训是学生参加工作前的必修课。通过培训，学生可以了解礼仪、爱国主义、时间管理以及如何使用劳动工具等技能。

时间：4月底5月初

中国小四弦乐器

三

- 示范课导师：邓然-

毕业于四川音乐学院音乐表演系琵琶专业。现就职于成都市二中，担任学校明九琴社副组长。他善于将自己的专业学习融入到如何将明九琴作为课堂乐器融入到学生中。他还曾在成都和眉山等城市学习音乐，并举办明九琴研究讲座。

课程简介：《琴声之美——名九琴提高教程》

“鸣九琴”（又名：中国小思弦），取《诗经》中“关关居酒，江之岛”一词，奏出优美的音乐，所唱的“礼弦歌”因意而得名。它立足于继承和发展中华优秀传统文化，贯彻创造性转化、创新发展的原则，凝聚了中华民族弹拨乐器的形与魂。

成都二中明九琴俱乐部成立于2019年10月，是首批国家明九琴基地示范学校之一。俱乐部在多次市、区级演出中取得了优异的成绩。目前课程涉及仙歌经典、仙歌古韵、仙歌民俗等内容，融合了音乐、语文、历史、诗词、地理等课程内容，让学生全面体验传统文化。在有限的时间内培养文化。 、优化提升整体素养。

通过学习，学生们可以看到家乡有那么多美丽的东西，比如来自中国各地的戏曲、民歌……通过歌唱，他们可以感受到中国风情之美。

时间：4月底或5月初

书法

硅

- 示范课指导老师：杨健健-

中学高级教师。成都市优秀班主任、金牛区第六政治纪律组长。四川省硬笔书法家协会常务理事兼青少年工委副主任，成都市二十中书法社辅导员。 2020年入选“四川硬论坛百人”。

作品多次参加国家级展览及比赛并获奖。荣获首届“少林功夫杯”中国书画名家邀请展金奖，“情在西域2003中国书法家作品邀请展”银奖，并荣获“200强”称号2003年中国书法家》及首届《浏览器》荣获“洋河杯”全国硬笔书法大赛、成人组银奖第九届“爱华杯”中国钢笔书法大赛团体优秀奖，并参加四川省第四届硬笔书法艺术展、“地魂杯”四川省第五届硬笔书法艺术展及2019美国-中国文化周书画展。

课程简介：《点画之美，源于笔尖——以大同书画为基础的硬笔书法之基础》

书法课主要包括书法艺术基础、名家书法欣赏、硬笔古画、硬笔楷书训练等内容。旨在弘扬中华优秀传统文化，培养学生审美能力，提高学生审美能力。培养学生的艺术修养，提高学生的写作能力，增强文化自信。

时间：4月底或5月初

版画

吴

- 示范班老师：姚娟-

成都市优秀青年教师、金牛区美术学科带头人，美术课《明亮的视觉符号》入选人民教育出版社出版的中学美术教材全国发行；荣获教育部部级精品课程荣誉；多项课题、竞赛、论文荣获国家、省、市、区级奖项；指导青年教师多次获得部级精品课程奖和市级班级竞赛一等奖；指导学生作品在第四届、第五届全国中小学生艺术节中获得一等奖；指导学生作品选《成都故事》一书已被四川地方志博物馆收藏。

吴

- 示范班老师：顾娜-

全国中小学优秀辅导员、四川省优秀共青团干部、四川省第十四届团委代表、成都市优秀德育工作者、金牛区第五届团委委员、金牛区“纪律带头人”、“优秀青年教师”、“优秀”、“德育工作者”、“优秀团干部”、“德育明星”、“青年工作能手”、“十佳推动者”、指导美术作品荣获第四届、第五届全国中小学生艺术节一等奖及多项省、市、区一等奖；美术班获国家级、部级奖优客已列入国家教育资源网上大厅。指导学生作品入选《成都故事》一书并被四川地方志博物馆收藏。

课程简介：《大同.印记》

是我校版画工坊体验式创作系列课程之一。以学生早期手绘的校园风景画为载体，加上姓名印章的点睛之笔，使画面更加完整，内涵更加丰富，情感更加深刻。让学生了解中国传统印章的神韵、艺术特色、表现形式，并通过版画运用创新技法进行创作。手绘与印章相得益彰，传统与现代融为一体，迸发出新的活力。

学生前期创作校园风景手绘稿，学习捕捉和发现校园之美，然后通过印章创作体验创作过程中绘画、雕刻、印章形成的各种平面、凹凸现象，以及各种纹理效果。有效激发学生的兴趣，培养学生的创新能力和实践能力，使学生高度整合多种能力，表达个性，完善心智，享受艺术创作的成功和乐趣。学生的“大同印”作品完成后，将装裱起来挂在校园内，装点、美化校园，激发学生的荣誉感和归属感，让他们更加热爱学校、热爱生活。

时间：4月底5月初

文科课程——文理真谛，情智双优

“文科课程”不仅注重学生文理两方面的广博知识和学科知识素养，更注重学生获取知识和解决问题的思维品质。提高综合实践能力，培养“情智双优”、智慧与灵魂完美结合的大同青少年。主要包括学科拓展、大同研究、大同讲座三个系列。

美食和地理

一

- 示范班老师：万小琴-

中学地理一级教师，区教学界的后起之秀，初中地理教研组带头人。曾荣获金牛区教学质量奖，多次荣获优秀班主任称号，多次获得省、市各级学校竞赛及论文奖励。

课程简介：《甜蜜之旅》

地理学是一门综合性基础学科，探讨世界上万事万物如何发生奇妙的反应。初中地理是引导学生认识自然、认识世界的第一步。它肩负着激发学生的兴趣和好奇心，鼓励学生探索和发现的使命。在我的地理课上，我致力于让学生在不同的生活情境中发现地理问题，拓展他们的生活视野，增强他们的生存能力，关注自然和社会。

“美食与地理”就是要带学生走进不同的美食盛宴，同时领略不同地域丰富的地理知识。从日本的寿司到英国的奶茶，从四川的辣到山西的酸，从南方的米饭到北方的面食……不同的地区由于不同的地域地理特征，开发出了不同的产品。当地色彩与美食的完美融合。在欣赏和探索的过程中，学生们也自然而然地了解到了自然地理的多样性和复杂性。最后，通过种植、制作、创造的实践，让学生感受到劳动成果，丰富人生经历。

时间：4月底5月初

创雅课程——拓展视野，适应未来

“创意课程”致力于拓宽学生的国际视野，培养学生的人文情怀，提高学生的科学素养，从不同层次、维度强化创新实践能力。我们致力于培养适应个人终身发展和社会发展需要的关键能力和核心素养，使学生能够适应未来。主要包括学科竞赛、媒介素养、国际理解、职业规划四个系列。

职业生涯规划

一

- 示范班老师：付宇-

发展与教育心理学硕士研究生、心理健康教育教师、国家三级心理咨询、沙盘游戏辅导员、职业规划师、成都市优秀德育教育家、金牛区优秀青年教师、金牛区优秀德育教育家、金牛区竞赛先进个人、成都市A级学校心理咨询师、成都市中级人民法院特聘心理咨询专家、金牛区心理中心组成员、四川省性教育协会会员。

一直从事心理教学和心理咨询工作。多次获得市级竞赛及论文一等奖，视频课程荣获2018年教育部“一师一课”部级精品课程。

课程简介：《时间第一玩家——玩转时间的四象限》

根据美国著名心理学家埃里克森提出的人格发展理论，人格发展分为阶段。个人在每个阶段都有一个普遍的发展任务。这项任务是由个人的生物成熟度、社会文化环境、社会期望中不断发生的冲突或矛盾决定的。青少年的基本任务是培养自我认同感。如果这个任务不能顺利完成，可能会出现自我认同的混乱，其中之一就是时间的混乱。例如：缺乏时间意识、不考虑时间限制、任意拖延或急于解决问题。

时间管理是职业规划的必备能力，也是中学生需要培养的核心能力之一。通过心理咨询课程，帮助学生认识到时间管理的重要性，学会合理安排时间，帮助青少年形成自我认同感，这??对于他们了解自己、接受自己、成就事业具有重要意义。计划。

时间：4月底或5月初

大同雅致课程体系以国家基础课程为基础，对成都二中品牌教育教学活动进行课程化设计，不断拓展课程资源，充分发挥课程在人才培养中的核心作用，成为学校“立德树人”根本任务的重要抓手；将课程建设与中学优势学科课程群建设、教师专业发展紧密结合起来，为实现学校的教育目标和办学目标奠定坚实的基础。

如果遇到心理困扰，可以随时联系爱己心理，遇见爱己，开始爱己